Медитативная сказка для беременных

24. Jan 2010, 00:00 delira

Как я уже писала ранее, сказкотерапия существует и используется не только для детей, но и для взрослых. Хочу предложить вашему вниманию сказку для беременных женщин. Когда-то я читала ее на Дне беременных в Мамином клубе, а сегодня поделюсь со всеми.

Про маленького комочка.

Жил-был маленький пушистый комочек. Он был совсем маленький, теплый и удивительно хорошенький. Он жил в уютной, теплой маленькой норке, где ему было удобно и спокойно. Он просыпался, кушал, играл, кувыркался, снова засыпал и снова просыпался.

Иногда комочек просто лежал в своей норке и слушал звуки, доносившиеся снаружи. Эти звуки были знакомы и приятны. Они завораживали Малыша и были такими родными.

Он слышал шум воды, течение и журчание ручейков, ритмичное постукивание. А иногда издалека до него доносился еле слышный нежный голосок, похожий на звон серебряного колокольчика.

Но шло время, комочек подрастал и ему уже становилось тесновато в своей уютной норке, он уже не мог так свободно кувыркаться, как раньше.

Теперь кроме знакомых, родных звуков, в норку стали проникать и новые, незнакомые. Они были странными, удивительными и необычайно разнообразными. Некоторые звуки были особенно приятные. И комочек подолгу слушал их, затаив дыхание.

Но были и не очень приятные звуки, и тогда комочек ворочался, стараясь заткнуть ушки, или стучал в стенки своей норки, желая прекратить эти звуки. Но стоило ему только постучать, как он слышал снова тот нежный приятный голос. Теперь он звучал громче и отчетливее. И комочек сразу успокаивался.

Прошло еще какое-то время, комочек стал уже совсем большим, и, конечно, уже совсем не помещался в своей маленькой норке.

Теперь уже каждый день он слышал множество разнообразных звуков, доносящихся снаружи. Ко многим он привык. И стало ему очень интересно, что же там, за стенками его норки? Ему очень хотелось посмотреть на того, кто обладал таким чудным серебряным голосом.

Но как только малыш подходил к дверке своей норки, ему становилось страшно, и он не решался выйти.

И в один прекрасный день к малышу явилась добрая Фея. Она взяла его за руку и сказала:

— Ты уже вырос и хочешь выбраться из своей норки? Я могу проводить тебя. Ты чувствуешь, что путь предстоит нелегкий. Но я буду постоянно с тобой и помогу тебе. Мир, в который ты войдешь, будет не таким уютным и спокойным, как твоя норка. Он большой, наполненный разными звуками, красками, запахами, вкусами и ощущениями. А когда ты подрастешь, у тебя появятся друзья. Ты научишься всему, чему захочешь и увидишь много удивительного. Ну, что ж, ты готов?

Сердце у комочка застучало, он крепко ухватил теплую руку Феи, открыл дверцу норки, и, вдохнув побольше воздуха, сделал шаг наружу.

Его принял огромный и прекрасный мир, и чудные трели серебряного голоса-колокольчика наполнили его радостью. Малыш чувствовал себя любимым и желанным.

Медитативная сказка для беременных

Терапевтические сказки-выручалочки из этого сборника для деток, которые боятся темноты, не хотят делиться игрушками и чистить зубы, боятся идти в детский сад, хулиганят, требуя внимания. Почитайте их, и тогда в нужный момент сможете уговорить отпрыска скушать кашу, вернуть игрушки другому малышу. Ребенку эти сказки помогут справиться с первыми страхами и конфликтами, неуверенностью в себе, сильными эмоциями. Во второй части книги вы найдете полезные сказки-«подрастайки» – для детей постарше.

Оглавление

  • Предисловие
  • Сказки для детей, которые не хотят спать
  • Сказка про боязнь темноты
  • Сказка для тех, кто боится всего на свете
  • Сказка про боязнь грозы и грома
  • Сказка для сладкоежек
  • Сказка для малоежек
  • Сказки для детей, которые боятся идти в детский сад
  • Сказки для детей, которые ищут новых друзей и для тех, кто не хочет делиться

Приведённый ознакомительный фрагмент книги Сказки на все случаи жизни. Терапевтические сказки предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.

Сказки для детей, которые не хотят спать

«Когда ты спишь, ты растешь!» наталия филиппова

Жил-был зайчик. Звали его Ушастик. Он вместе с мамой и папой жил в красивом зеленом лесу. Он очень любил прыгать по травке вместе со своими друзьями. У Ушастика получалось прыгать выше и дальше других зайчиков. Все его хвалили и говорили, какие у него сильные лапки!

Нагулявшись, днем все зайчики заходили домой на тихий час. Ушастик тоже заходил домой, где мама кормила его свежей капустой, поила вкусным морковным соком и укладывала спать. Но Ушастику спать не хотелось, он плакал и говорил маме, что он не устал, что он уже большой и спать не будет. Каждый раз мама-зайчиха с трудом укладывала спать своего зайчика. Пела колыбельные, гладила по головке и спинке и, в конце концов, Ушастик засыпал.

Медитативная сказка для беременных

Иллюстратор: Фериде Сиражудинова

Как-то раз зайчики гуляли на полянке, соревновались, кто дальше прыгнет. Ушастик как всегда выигрывал. И так интересно им было прыгать, что не заметили, как пришло время сна. Все зайчики пошли домой, а Ушастик подумал, что в этот раз он не ляжет спать. И он остался на полянке. Он запрыгивал на пни, перепрыгивал через цветы и маленькие кустики. Но ему было скучно прыгать одному. И, неожиданно для себя, он устал. Только присел на травку, как на полянку прибежали другие зайчики. Оказывается, они уже поспали и, отдохнувшие, вышли на прогулку. Ушастик обрадовался, что теперь ему не придется скучать и снова вместе со всеми начал прыгать.

Но что такое!? Ушастик уже не мог прыгать выше и дальше всех! Его лапки так устали, что он, наоборот, прыгал ниже всех. Никак у него не получалось запрыгнуть даже на пенек. Печальный и усталый Ушастик пошел домой.

Дома мама сразу заметила его грустные глаза и спросила:

Ушастик сказал, что он совсем не может прыгать, потому что у него устали лапки. Мама дала Ушастику большую вкусную морковку, а потом положила в кровать.

— Я открою тебе секрет, — сказала мама, — когда ты спишь, твои лапки тоже отдыхают и наполняются силой. А еще ты растешь во сне. Ты же видишь, какой высокий у нас папа! Это потому, что когда он был маленьким, никогда не пропускал тихий час. И если ты хорошо будешь спать, станешь выше и сможешь прыгать еще лучше, чем сейчас! Спи, Ушастик, отдыхай, восстанавливай свои силы.

После маминых слов Ушастик понял, как важно спать, и даже пожалел, что пропустил свой дневной сон. Он сладко уснул. А когда проснулся, был такой бодрый и счастливый! Он поспешил скорее выйти на улицу и проверить, сможет ли он прыгать как раньше. Ушастик, прыгнул и… получилось у него это очень хорошо! Он даже подумал, что так высоко еще не прыгал.

— Ура! — крикнул Ушастик, — получилось! Теперь всегда буду спать, чтобы набраться сил и прыгать еще дальше и выше!

Малышам, сказки +для малышей, онлайн сказки +для малышей, бесплатные сказки малышам, сказки +для малышей слушать, бесплатные сказки +для малышей, сказки +для малышей бесплатно, сказки малышам слушать онлайн бесплатно

Медитативная сказка для беременных

Опубликовано 13/08/2021 16/08/2021 Малышам 6490

Книга: «Редьярд Киплинг Сказки» иллюстрации Джон Джовен

Медитативная сказка для беременных

Опубликовано 11/08/2021 12/08/2021 Детские писатели, Малышам 4929

Книга: «Песня маленького филина» Чарли Фарли

Медитативная сказка для беременных

Опубликовано 18/06/2021 19/07/2021 Детские писатели, Малышам 7374

Книга: «Сказки и стихи для малышей» Михалков Сергей

Медитативная сказка для беременных

Опубликовано 11/03/2021 19/07/2021 Малышам 10486

Книга: «Мама для мамонтёнка» Дина Непомнящая

Медитативная сказка для беременных

Опубликовано 10/08/2020 04/06/2021 Малышам 44608

Книга: «Маша и Медведь. Озорные истории» художник Игорь Трусов

Медитативная сказка для беременных

Опубликовано 22/05/2020 04/06/2021 Малышам 25140

Книга: «Мой любимый папочка» художник Ксения Павлова

Медитативная сказка для беременных

Опубликовано 12/05/2020 04/06/2021 Малышам 20199

Книга: «Самые нежные объятия в мире!» Сара Нэш

Медитативная сказка для беременных

Опубликовано 22/03/2020 04/06/2021 Малышам 26109

Книга: «Моя мама самая лучшая!» Ирина Зартайская

Медитативная сказка для беременных

Опубликовано 12/02/2020 04/06/2021 Детские писатели, Малышам 21367

Книга: «Сказки об удивительных животных Африки» Сергей Георгиев

Медитативная сказка для беременных

Опубликовано 23/01/2020 04/06/2021 Малышам 22371

Книга: «Подарок для мышки» Ирина Зартайская

Медитативная сказка для беременных

Опубликовано 09/01/2020 14/12/2021 Детские писатели, Малышам 13670

Книга: «Как Лисёнок встречал Новый год» Ульрике Мотшиуниг

Медитативная сказка для беременных

Опубликовано 02/10/2019 07/06/2021 Малышам 55074

Медитативная сказка для беременныхСказки про маму – самые добрые, самые милые, самые чуткие. Часто к таким сказкам дети делают рисунки. Маму они рисуют большой и красивой. Потому что мама – это человек заметный и важный. Рядом с мамой ребёнок рисует себя. Хорошая эта связка – мама и ребёнок!

Слушать сказку (5мин34сек)

Сказка «Цветы для мамы»
Автор: Ирис Ревю

Жил-был хомячок Лутоша. И была у него мама. Мама Лутоши была умной, спокойной и рассудительной. В общем, самая настоящая мама. Лутоша очень любил свою маму, помогал ей тогда, когда у него было настроение.

Но настроения у него часто не было…

Мама просила сыночка то помыть посуду, то вымести двор, то полить цветочки. Лутоша выполнял мамины поручения, но делал это с большой неохотой.

И вот однажды, когда Лутоша вытирал пыль на подоконнике, он тихонечко сказал:

— Хорошо бы стать вольной птицей. Забыть про тарелки, цветочки и метёлки. Летишь себе – и никаких поручений от мамы! На высоте маминых слов не слышно!

А рядом с домом хомячка росло толстое дерево. На одной из веточек этого дерева сидел жучок-носочок. С виду он был самый простой, неказистый, но он умел читать чужие мысли. Его бабушка научила. И вообще он был немного волшебным. Услышав слова хомяка, он подумал:

— А что мне стоит отправить хомяка в полёт? Лети, Лутоша, и пусть ветер будет тебе другом!

— Вот это да! – закричал Лутоша, устремляясь ввысь. – Я первая в мире птица-хомяк!

И ничего, что у птицы-хомяка пухлые щёки, короткие ножки и маленький хвостик. Главное, что она летит!

Над неповоротливой летуньей подхихикивали соловьи, подсмеивались вороны и подшучивали воробьи.

Но мечта о полёте у хомяка сбылась!

Налетавшись вволю, Лутоша проголодался и решил подкрепиться.

— Где же мама? – рассуждал он. – У мамы всегда есть еда, а кто накормит меня сейчас? И вообще я по маме соскучился.

Птица-хомяк уже готова была приземлиться в Лазоревом лесу, где жила мама, но леса не было видно. Мама Лутоши была далеко.

— Кто же позаботится обо мне? – думал Лутоша.

Он крикнул кареглазому воробью:

— Далеко ли отсюда Лазоревый лес? Там моя мама. Она приготовила мне обед.

— Да часа два лёту, — ответил воробей. – Перекуси пока мошками или комарами. Вон их сколько летает.

— Ага, мошками или комарами, — тихо передразнил воробья хомяк. – Мне нормальная еда нужна: ягоды, плоды, корешки, листья.

Приземлился Лутоша в близлежащем лесу. И начал коренья искать. Кое-что нашёл. Повертел в лапках, погрыз. Без мамы еда не вкусна!

— Мне бы к мамочке любимой, я бы и посуду помыл, и подоконник и даже кладовочку бы вымел, — вздыхал незадачливый путешественник.

Идёт хомячок по незнакомому лесу. И сквозь слёзы поёт песенку:

— Мамочка любимая,
— Самая красивая,
— Самая весёлая
— Мамочка моя…

И вдруг навстречу ему неказистый жучок-носочок.

— Налетался досыта? – спросил Лутошу жучок-носочок.

— Налетался, — ответил хомячок, — к маме хочу.

— Я помогу тебе вернуться к маме, — сказал жучок-носочок, — но не забудь для мамы приготовить букетик цветов.

— А для чего это? – спросил хомячок.

— Для радости, — ответил жучок-носочок.

Когда с помощью жучка-носочка хомячок вернулся в Лазоревый лес, то со всех ног побежал к маме.

— Мамочка, вот тебе цветочки, скажи, пожалуйста, что надо сделать по дому? С тобой так хорошо, моя милая мамочка, что я готов помочь тебе во всём!

Мама хомячка радостно смотрела на него…

Неказистый жучок-носочок подмигнул маме хомячка и отправился спать. Лазоревый лес стоял тёмный и таинственный.

Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.

Сказка про барашка повествует деткам о том, как важно давать родителям высыпаться и отдыхать. С самого раннего возраста малыши должны усвоить, что от того, насколько качественно отдохнули их родители, зависит атмосфера радости и благополучия в семье. А добрые мама и папы нужны каждому ребенку! Приятного чтения!

Медитативная сказка для беременных

Сказка про барашка-непоседу, который любил рано вставать «Не железная мама». Автор — Юлия Лавренченко

Не железная мама

Жил-был на свете маленький непоседливый барашек, который любил просыпаться рано утром. Настолько рано, что даже солнышко порой не успевало взойти на горизонт. Как только он просыпался, то шел будить маму с папой.

— Пора вставать, я уже проснулся! — кричал барашек.

— Сегодня же выходной, иди еще поспи, — раздраженно отвечал ему папа.

— Я уже выспался! — отвечал барашек.

— А мы еще не выспались. Мы вчера делали очень много дел и поздно легли спать, — отвечала мама.

Барашек все равно продолжал канючить и ждать, пока мама с папой встанут с постели. Родители вставали, готовили малышу кашу, но все равно очень хотели спать. Тем более впереди был день, когда столько всего нужно было успеть сделать!

Когда барашек просил маму поиграть с ним, то она отвечала, что очень устала.

— Поиграй сам, а я пока прилягу отдохнуть, — зевая, говорила мама.

Тогда барашек шел к папе.

— Я сейчас очень занят, не мешай мне, — отвечал папа.

Грустно стало барашку, и он пошёл на улицу. Там он встретил зайчика, который весело скакал на лужайке.

— А ты чего грустишь? — удивился зайка, глядя на барашка.

— Мама с папой со мной не играют, — ответил барашек.

— Может, они заняты?

— Папа занят, а мама говорит, что устала, и хочет полежать.

— Ну вот видишь! Наверное, твои родители не выспались?

— Наверное. Я их очень рано сегодня разбудил.

— Ну вот, тогда чему же ты удивляешься? — ответил зайчик. — Родители твои устают за день, когда делают много дел, поэтому они должны отдыхать и высыпаться. Попробуй завтра не будить их с утра пораньше, тихо себя вести, пока они спят, и увидишь, что будет.

На следующее утро барашек как всегда рано проснулся, но родителей будить не стал. Вместо этого он тихо играл и ждал, пока мама с папой сами проснутся. Каково же было его удивление, когда вместо раздраженных и уставших родителей он увидел отдохнувших и довольных маму и папу!

— Доброе утро, сынок! — улыбнулась мама. — Сейчас я сготовлю для тебя кашу, а потом мы сможем поиграть с тобой и почитать книжку. Сегодня я хорошо выспалась, поэтому у меня есть силы, чтобы поиграть с тобой.

— Ура! — обрадовался барашек.

С тех пор малыш понял, что его родителям обязательно нужно высыпаться, чтобы они были отдохнувшими и счастливыми. Ведь тогда у них будут силы не только на дела, но и на игры с барашком. Поэтому теперь, когда он вставал рано утром, то не будил маму с папой, а тихо играл, пока они сами не проснутся.

Вопросы к сказке про барашка для развития эмоционального интеллекта ребенка:

  1. Почему родители злились на барашка?
  2. Изобрази, как барашек будил родителей с утра пораньше.
  3. Понравилось бы тебе, если бы с утра пораньше разбудили тебя, а ты в это время хотел спать? Почему? Пусть ребенок порассуждает на эту тему.
  4. Какой совет зайчик дал барашку?
  5. Почему родители проснулись довольными, когда барашек их не будил?

Юлия Лавренченко

Мама дочки и сыночка. Создатель уникальных терапевтических сказок. Пишу сказки на заказ. Творю с любовью и на радость детям!

Вам также может понравиться

Медитативная сказка для беременных

Сказка про Андрюшу, который не любил одеваться

Медитативная сказка для беременных

Сказка про корову Бодаку и ее маленького теленка

Медитативная сказка для беременных

Сказка для здоровья детям и укрепления иммунитета

2 thoughts on “ Сказка про барашка-непоседу, который любил рано вставать ”

Очень классная, интересная.

Очень рада, Ксения, что вам понравилось! Спасибо, что зашли на мой сайт)))

Добавить комментарий Отменить ответ

Читайте авторские сказки в Instagram!

Медитативная сказка для беременных

Мы в Tik Tok!

Детский канал «Люмзики» на YouTube

Медитативная сказка для беременных

Разделы сайта

Спасибо вам!

Благодарю вас, мои дорогие читатели! За то, что заходите на мой сайт, читаете своим деткам мои сказки, пишете в комментариях теплые слова! Это вдохновляет меня на дальнейшее творчество. Спасибо вам!

Сказки для детей — минуты волшебства, которые родители дарят своим малышам, читая их на ночь. Все мы родом из детства и каждый из нас с уверенностью скажет, что он знает уйму фантастических историй. Мы волновались за главного героя: мальчишки мечтали о прекрасной принцессе, девочки о принце на белом коне, волшебной палочке, вмиг исполняющей любое желание.

Уроки сказок для детей

Из сказок дети получают знания об окружающем мире и его законах, о трудностях, которые ожидают кроху во взрослой жизни и как их нужно преодолевать. Они развивают фантазию и творчество, учат сочувствию и сопереживанию. Стоит помнить о том, что в сравнении с просмотром мультфильма, чтение сказок не причиняет вреда зрению для детей. Если вы хотите чтобы ребенок говорил правильно и красиво, следует читать медленно, с выражением, выделяя кульминационные моменты. Здесь собрана большая коллекция разнообразных преданий разных народов и стран. Вы обязательно увидите у нас и полюбившуюся историю о Колобке, и о курочке Рябе, о Золотой рыбке, а также интересные произведения современных авторов, с которыми вы познакомитесь онлайн на нашем сайте.

Наши описания сказок

Наша краткая аннотация к сказкам, предоставит вам возможность самостоятельно выбирать повествования, согласно вкусу и настроению малыша. Читать или не читать их, выбирать вам. Но, в них вы найдете краткий обзор сюжета и моральные ценности, которые детеныш освоит после прослушивания сказки на ночь. Ведь именно это и является самым ценным и значимым для детей. Благодаря этому закладываются и формируются основы человечности в наших маленьких детях.

Медитативная сказка для беременных

Добрый день Мамы Папы и их весёлые детишки. Сегодня мы для Вас собрали небольшую подборочку, действительно интересных для маленьких детей.

Детские сказки для малышей — один из важнейших способов познания мира. Как утверждают педиатры, уже в 5 месяцев младенец полностью воспринимает и осознает окружающее.

Правильно поступают родители, приучающие ребенка к книгам с самого раннего возраста. Читая малышам сказки с картинками, мать или отец озвучивают животных, имитируют шум ветра, сопровождая повествование голосовой иллюстрацией.

Медитативная сказка для беременных

Когда кроха подрастет, можно вовлечь его в этот процесс, предлагая повторять отдельные звуки: подражать рычанию волка или пению петушка.

Прочтенная на ночь интересная история успокоит и поможет быстро уснуть. Мамин голос вносит ощущение комфорта и надежности.

Какими должны быть сказки ?

Сказки: должны быть емкими и короткими, чтобы маленький слушатель не уставал. Можно дополнять чтение игрушками, устраивая импровизированное кукольное представление.

Подросшим детям подойдут музыкальные русские сказки для малышей онлайн, где знакомые сюжеты озвучивают лучшие актеры.

Поучительные истории помогают крохе освоиться в непознанном мире, познакомиться с животными, природой, предметами, понятиями. Такие аудиокниги можно скачать бесплатно.

Сказки для малышей на ночь открывают перед ребенком неизведанный мир, где проводником выступают самые близкие люди.

Я думаю, многие родители, которые читали о том, как разговорить ребёнка, натыкались на совет: "Читайте ребёнку больше сказок для развития речи" . Совет неплохой, но очень уж куцый. У многих сразу появляются дополнительные вопросы: Как сказки могут развить речь? Какие сказки читать? А если ребёнок не хочет слушать? А как читать, если он не понимает речь? Что ж, давайте разбираться.

Какие сказки читать?

Для маленького ребёнка 1-2 года или для ребёнка постарше, но с проблемами развития, когда затруднено понимание речи (алалия с сенсорным компонентом, иногда РАС) или есть сильный дефицит внимания лучшими считаются кумулятивные сказки.

За заумным словом "кумулятивные" скрываются всем известные древние, народные сказки типа "Курочки-Рябы", "Репки", "Колобка". Кумулятивными они являются потому, что рассказ кумулируется (накапливается) и разрастается от персонажа к персонажу :

Как видите, слова в сказке многократно повторяются, а сюжет очень бедный и фактически с каждым шагом наполняется только новым персонажем. Для нас, взрослых, это может быть скукота, но для маленького ребёнка подобная сказка идеальна потому, что:

👉 Очень легко следить за сюжетом , поэтому меньше шансов, что ребёнок запутается в персонажах, перестанет понимать что вообще происходит и выключит внимание;

👉 Бытовой сюжет — если не всё, то многое в этих сказках ребёнок встречал наяву, а значит ему легче будет переварить информацию;

👉 Много повторяющихся слов , есть своеобразная ритмичность, как в стихах — тренируется словесная память ;

👉 Несмотря на лёгкость сюжета, от ребёнка всё равно требуется удерживать внимание, включать фантазию , представляя себе персонажей и их действия, устанавливать причинно-следственную связь между событиями и действиями персонажей.

Кумулятивные сказки попроще : "Колобок", "Репка", "Курочка Ряба", "Теремок", стихотворение "Дом, который построил Джек".

Кумулятивные сказки посложнее : "Лубяная избушка", "Три медведя", "Лисичка со скалочкой", "Петушок и бобовое зернышко".

Как сказки развивают речь?

Для родителей не всегда это очевидно, но пока ребёнок не говорит, сказки развивают у него словарный запас, внимание к речи и её понимание.

С появлением хотя бы небольшой активной речи у малыша можно обнаружить интересную вещь. Лёва очень любил сказку "Колобок" и постоянно просил её почитать. Однажды, честно скажу, мне надоело уже раз в сотый читать одно и тоже и я попросила сына самостоятельно, по картинкам, рассказать "Колобка". Оказалось, что Лёва, который только-только с трудом пополам начал складывать предложения, мог наизусть, без какого-либо принуждения, развернуто рассказывать эту сказку.

Собственно, именно так и работает развитие активной речи сказками. Обычно из только начавшего говорить ребёнка любое слово клешнями тянешь, требуя то сказать, то повторить что-нибудь. А здесь ребёнок САМ хочет говорить и делает это, практикуясь и учась правильно высказываться.

А если ребёнок не хочет слушать?

На самом деле это очень частая проблема среди детей с проблемами развития, особенно, если страдает понимание речи. Бывает такое и у нормально развивающихся малышей с плохим вниманием и гиперактивностью.

Что делать тут? Единого рецепта тут нет, но есть ряд рекомендаций, которые увеличат ваши шансы на успех:

📚 Идеальное время для сказки — перед сном . Если у ребёнка есть чёткий ритуал на укладывание, обычно к этому моменту он успокаивается, укладывается и вам не надо будет бегать за ним с книгой;

📚 Не надо тараторить , словно бы хотите поскорее отделаться. Читайте медленно, разборчиво. Если у ребёнка сложности с пониманием речи, можно упрощать чтение, пропуская не важные для сюжета слова;

📚 Надо стараться читать выразительно, с эмоциями . Для нас, взрослых, это всё кажется ерундой. Некоторые даже стесняются это делать, боясь показать несерьёзными. Но именно на эмоциях и впечатлениях строится внимание маленького ребёнка — у вас будет больше шансов, что ребёнок заинтересуется и послушает;

📚 Каждого нового сказочного персонажа желательно наделить собственным выразительным голосом . Так вы упростите ребёнку задачу понимания того, кто в сказке сейчас что-то говорит или делает.

Кроме того, этот простой приём неплохо развивает артистичность и эмоциональную сферу самого ребёнка. Когда малыш сам начнёт пересказывать сказки, он будет копировать вас, в том числе повторяя за вами интонацию, мимику и изображая эмоции.

📚 Используйте дополнительные материалы — книжки с качественными, яркими картинками и театры.

Визуальное подкрепление, как правило, очень хорошо работает, когда ребёнку скучно просто слушать сказку или есть проблемы с пониманием обращённой речи.

Читая книжку с картинками, надо показывать ребёнку всё, что вы прочитываете. Говорите "Дед" — показываете деда, "Баба" — тут же показываете бабушку. Слушание тут же подкрепляется визуальными подсказками, в результате ребёнок не перенапрягает внимание и ему интереснее вас слушать, так как он не теряет нить повествования.

Бывает так, что даже саме красивые книжки с картинками не работают. И тут на помощь может прийти театр . Например, ниже пример театра для сказки "Репка" — выставили декорации, рассказываете сюжет и добавляете нового персонажа по ходу сказки.

Мы собрали самые интересные русские народные сказки, проверенные временем сказки зарубежных писателей, лучшие сказки русских авторов и знаменитые арабские сказки для детей.

Поиск сказки по названию

Медитативная сказка для беременных

Сказки по возрасту

Подборки сказок

Сказки народов мира

Зарубежные писатели

Русские писатели

Сказки для детей – это волшебный мир добра и чудес. Они пробуждают в детских душах все самое лучшее. Заботливые родители используют сказку как действенный инструмент для развития и воспитания ребенка. Также не следует забывать о том, что совместное чтение и обсуждение сказок — это уникальная возможность сохранить доверительные отношения с сыном или дочерью. С максимальной пользой нужно задействовать мощный потенциал каждой сказки, чтобы развить лучшие задатки малыша, его любознательность, стремление познавать окружающий мир.

Читать сказки ребенку, читать вместе с ребенком – значит открывать новые грани его внутреннего мира, чтобы лучше понять его запросы, склонности, проблемы. Через познавательные и поучительные сказочные истории вы воздействуете на душу и ум ребенка, формируете гармоническую личность, помогаете ребенку стать счастливым и успешным.

Каждая сказка в данном разделе содержит 5-6 подзаголовков. В начале страницы можно познакомиться с кратким анонсом к сказке. Дальше, кликнув на кнопку Читать сказку, можно читать онлайн полный текст сказки. Краткое содержание сказки – подспорье для родителей. Просмотрев его, вы не тратите много времени, чтобы определиться с выбором нужной вам сказки. Анализ сказки поможет вам глубже понять ее содержание, а Мораль сказки поможет оценить ее поучительный и познавательный потенциал. Пословицы, поговорки и выражения сказки будут полезны для общего развития больших и маленьких читателей. Интересные факты о сказках, сказочных персонажах вызовут интерес к произведению. Для удобства каждую сказку можно скачать и распечатать.

Как выбирать детские сказки?

Если вы читаете ребенку сказки, значит вы уверены в их пользе для малыша. Чтобы выбор произведений для чтения детям не происходил спонтанно, предлагаем несколько советов, которые помогут родителям выбрать детские сказки правильно.

  1. Первыми сказками каждого ребенка должны быть короткие, с простым сюжетом, знакомыми персонажами и счастливой концовкой истории. Например, Курочка Ряба, Репка, Теремок, забавные сказки Сутеева, короткие потешные сказки-стихотворения Чуковского. Очень важно первые сказки читать, перечитывать, обыгрывать, вовлекая ребенка в активную речевую и мыслительную деятельность.
  2. После двух лет развивается способность ребенка к образному мышлению. Лучший вариант сказок для детей 3-4 лет – сказки о животных. На примерах персонажей-животных ребенок получает в доступной форме представления о добре и зле, знакомится с миром человеческих отношений.
  3. Для старших дошкольников привлекательной становится волшебная сказка. Выбирайте из любой категории такие волшебные сказки, которые соответствуют возрасту вашего малыша и вызывают его интерес.
  4. Детям-школьникам предложите сказки с захватывающим сюжетом, увлекательными приключениями, яркими и смелыми героями, которые не останавливаются перед трудностями, преодолевают преграды, умеют дружить и заботиться о близких.
  5. Каждая сказка для ребенка – один из способов познания окружающего мира и самого себя. Мало выбрать и прочитать ребенку сказочную историю. Вы должны позаботиться, чтобы из прочитанного ребенок сделал правильные выводы.
  6. Есть сказки, которые дети должны прочитать самостоятельно. Посоветуйте детям 7-8 лет выбрать из предложенного нами списка произведения для самостоятельного чтения. Не критикуйте их выбор. Будьте готовы обсудить сказку с детьми.

Как лучше выбирать сказки на нашем сайте

В разделе Сказки собраны самые интересные русские народные сказки, знаменитые арабские народные сказки, лучшие сказки русских авторов и проверенные временем сказки зарубежных писателей для детей. Сказки для детей всех возрастов разбиты на категории, внутри каждой категории произведения расположены в алфавитном порядке. Поиск нужной сказки не займет много времени. Для удобства читателей все произведения делятся на категории таким образом, что нужную сказку можно выбирать из списка одним из трех способов:

  • по возрастным категориям: от 2 до 10 лет;
  • из перечня тематических категорий популярных детских произведений;
  • из групп сказок по авторам, включающих народные и литературные сказки зарубежных и русских детских писателей.

Читать онлайн сказки для детей у нас – значит знакомить детей с лучшими произведениями детской классической литературы. Более 350 интересных детских сказок ждут маленьких и больших читателей!

Детство каждому человеку дано разное: кому-то безоблачное, кому-то посложнее. Но практически каждый взрослый всю жизнь несёт в памяти от первых лет жизни одно и то же. Это, конечно, сказки. Из поколения в поколение переходит традиция: вечером ребёнок выбирает книжку, и папа или мама принимаются за чтение. Сказка — тот самый параллельный мир, в который даже взрослые охотно бегут от непростых или скучных реалий. Это фантазия, где сильные и справедливые герои легко побеждают любое зло.

Мир волшебных сказок всегда добр, и именно это качество подспудно учит ребёнка ориентироваться в тех или иных жизненных ситуациях. Трудности преодолеваются, даже самый сложный путь рано или поздно приводит к цели. Современный ребёнок предпочитает и книжки, и мультфильмы с новыми героями, которые обновляются чаще, чем поколения. И тем не менее — Лунтик, Фиксики, даже Бетмен или какой-нибудь Человек-Паук никогда не смогут отменить русские народные сказки, волшебные истории Андерсена или страшные сказки братьев Гримм. Наши глубоко «очеловеченные» Ёж, Медведь, Волк, Лиса, Заяц и в далёком космическом будущем, спустя многие столетия будут сопровождать каждого ребёнка с первых его шагов.

Именно они так ненавязчиво и так глубоко прививают нам непреложные истины. «Слабых не обижай!» — говорит нам сказка про Медведя. «Помогай всем, кто попросит!» — учат приключения Ёжика. «Не дай себя обмануть!» — предупреждают сказки про Лис. И маленький человек обязательно сделает правильные выводы. Детские сказки полны жизни, в них всё — правда. Именно поэтому каждому ребёнку они бывают близки и понятны.

Наверное, не нужно объяснять родителям, насколько полезно для воспитания малыша вечернее чтение сказок. Многие будущие мамы начинают приобщать к фольклору ещё не родившееся дитя. Это входит в прекрасную привычку. Размеренный говор успокаивает, умиротворяет, вселяет уверенность в завтрашнем дне, что для женщины в интересном положении немаловажно. А волшебный сказочный мир, вполне возможно, любимым голосом мамы приглашает нового человека планеты Земля безбоязненно присоединиться к живущим, чтобы продолжить слушать сказки каждый вечер.

Медитативная сказка для беременных

Родители часто спрашивают, когда начинать читать сказки детям. Отвечает Анна Федосова, психолог, Монтессори-педагог AMI, консультант по вопросам развития и воспитания детей.

От незнания к знанию, от знания к фантазии

Ребёнок рождается предельно неосведомлённым. Он не знает, что, как и к чему в этом новом для него мире. Но у малыша есть врождённое подозрение, что вы, заботящийся о нём, значимый, любимый взрослый, — знаете. Постепенно ребёнок начинает слушать взрослых, наблюдать за ними, копировать их и спрашивать. Всё, что происходит с ребёнком в раннем возрасте, принимается за точку отсчёта, за норму. Всё, что демонстрирует взрослый — за образец и истину. Поэтому мы во всём сначала показываем ребёнку основную функцию предметов, их значение, смысл.

Эта задача касается абсолютно всего, в том числе сказок. Развивая речь, мы сначала называем предметы нормальными, а не вымышленными названиями. Мы учим детей, что ложкой едят, а на стуле сидят. Что рисуют на бумаге и доске для рисования, а не стене или полу. Когда ребёнок твёрдо усвоил это, он может сделать из пластиковых ложек поделку, встать на стул, чтобы дотянуться до чего-то.

Приблизительно в первые 3 года жизни происходит формирование базовых представлений о мире. Важно не забывать о том, что мы сами и опыт, который мы помогаем получить малышу, — это источники информации. Наша задача — помочь ребёнку пройти путь от незнания к знанию, а от знания к фантазии.

Почему сказки не подходят малышам

Практически любая сказка основана на метафорах и вымышленных персонажах. В них животные и предметы разговаривают, делают то, что не могут в реальной жизни. Когда малыш, который только начал знакомство с окружающим миром, сначала видит говорящих животных, а потом узнаёт, что в природе они такими не являются, у него формируются запутанные представления. В голове всё смешивается, а сказка кажется вовсе не сказкой.

Например, с колобком проблема не в том, что главного героя съели. А в том, что ребёнок не может по достоинству оценить красоту художественного вымысла, потому что не знает, что хлеб не разговаривает и вообще еда, а животные тоже только в сказках человекоподобные.

Вместо приобщения к прекрасному и поучительному сказки путают и смущают ребёнка, особенно до 3 лет, когда они предшествуют реальному опыту и правдивым знаниям об окружающем мире. Ребёнок сконцентрирован на том, чтобы разобраться в происходящем вокруг, и принимает всё за чистую монету. В том числе и сюжет сказки.

Вы и сами, скорее всего, можете вспомнить примеры того, как малыши сердятся, когда вещь, которая, как они поняли, должна лежать в каком-то месте или использоваться определённым способом, помещается в другое место или используется иначе. Это происходит потому, что подобные события снова возвращают их в положение непонимающего. Ребёнок только-только что-то уяснил — и на тебе, опять всё по-новому. Узнал из книги, что кот разговаривает, как человек, а оказывается, так не бывает.

У ребёнка формируются нереалистичные представления о мире. Он ожидает того, чего нет и не может быть. В старшем возрасте это опасно разочарованиями, несовпадением желаемого с реальностью, постоянным стремлением уйти в виртуальный мир.

Ребёнок теряет способность видеть прекрасное в жизни. Ведь в сказках всё ярче, интереснее, лучше, там есть чародеи и волшебники. Красота окружающего остаётся незамеченной, а мотивации исследовать становится меньше. В старшем возрасте сказки уместны, потому что уже не запутают ребёнка, но до 3 лет, когда закладываются основы личности, от них лучше отказаться.

Чем заменить сказки

Книги с реалистичным сюжетом. Первые книги для малышей должны содержать максимально правдивые изображения предметов и существ. Это знакомит ребёнка с самой идеей, что вот этот двумерный объект — картинка — изображает некий трёхмерный объект, реально существующий где-то.

Постепенно ребёнок интуитивно улавливает связь между картинкой и соответствующим ей объектом в реальности. Изображения незнакомых объектов он тоже подсознательно воспринимает как их портреты. Тогда ребёнок не просто запоминает картинку саму по себе, но и способен извлечь из неё полезную информацию о мире, сделать верные предположения о свойствах каждого предмета.

От изолированных предметов на страницах первых книжек мы переходим к предметам с сопроводительной фразой и сюжетным картинкам, а затем предлагаем ребёнку простые истории, в которых каждая законченная мысль проиллюстрирована.

Все истории, равно как и иллюстрации с точки зрения ребёнка — окна в реальный мир. Поэтому многие по-настоящему замечательные истории и прекрасные иллюстрации в сказках могут быть ещё малопонятны или неверно поняты малышом до 3 лет. Поэтому нет смысла их читать до этого возраста. Подробнее о том, что и как читать малышу до 3 лет, мы рассказали в статье.

Общение и демонстрации предметов. Помимо совместного чтения обязательно нужно показывать малышу всё, что его окружает и что безопасно для него, позволять рассмотреть поближе, потрогать.

Вот так можно знакомить малыша с объектами, предметами и действиями, с которыми он сталкивается каждый день:

  1. Сначала концентрируемся на назывании предметов, качеств и действий, которые происходят прямо сейчас и которые ребёнок видит.
  2. Со временем переходим к обсуждению знакомых событий и тем, которые происходили, происходят или будут происходить за пределами ситуации. Например, «ты ел кашу», «где мама? – «вышла на кухню», «принеси (из другой комнаты) мяч», «после завтрака пойдём гулять» и т. п.
  3. Затем, по мере увеличения словарного запаса, можем обсуждать и рассказывать даже о чём-то, чего ребёнок не видел

Когда начинать читать сказки

По мере того, как уверенность в своих знаниях о мире у малыша растёт, он становится готов воспринять всё необычное и непривычное. Только тогда в отношении хорошо знакомых идей и обстоятельств он уже способен оценить шутку, новый способ применения, переносный смысл и даже сказку.

До того, как начать читать детям сказки, у нас много дел:

  • обсуждаем с ребёнком происходящее;
  • снова и снова называем всё, на что малыш указывает;
  • рассматриваем с ним правдивые изображения;
  • даём возможность много двигаться и исследовать разнообразные предметы, увеличивая багаж разностороннего опыта.

Начать читать сказки следует, только когда вы увидите, что ребёнок:

  • может делать знакомые дела разными способами, сообразно меняющимся обстоятельствам, а не придерживается заученных схем и ритуалов;
  • нормально говорит и обсуждает что-то за пределами ситуации;
  • способен выслушать короткую историю книги с иллюстрациями по порядку и до конца.

Приблизительно это происходит в 3 года (в период между 30 и 40 мес.) — как раз к тому времени, когда малыш учится понимать, как управлять собственным телом, кое-что знает об окружающем мире, а основы личности заложены. В период дошкольного детства, когда он начинает совершенствовать навыки, приобретённые на предыдущем этапе, можно читать сказки.

Мини-курсы для родителей от 199 руб.

Рекомендации, разборы ситуаций и проверенные практики от экспертов

Будущим мамам, серьезно подходящим к вопросу подготовки к родам и первым месяцам жизни с малышом, необходима теоретическая база. И она есть — это книги для беременных и молодых родителей.

Медицинские советы, рекомендации по воспитанию, рассказы (в том числе и художественные), основанные на собственном опыте авторов, исторические сравнения подходов, целые готовые системы воспитания — в них можно найти все. Все книги, представленные вам сегодня разные, но одинаково полезные и увлекательные. К тому же в этих книгах будущей маме можно найти и моральную поддержку, ведь ничто так не ободряет, как то, что в ситуации, подобной твоей, оказался кто-то еще и успешно с ней справился.

Итак, вот наш список книг для беременных, за чтением которых можно провести с пользой все 9 месяцев ожидания малыша. И даже больше — некоторые вполне можно и полезно читать и после рождения малыша. Конечно, все их изучать не обязательно, и вы в итоге составите свой собственный список для чтения. Мы лишь перечисляем то, что пользуется наибольшей популярностью у будущих и состоявшихся мам.

1. Бенджамин Спок «Ребёнок и уход за ним»

Книги знаменитого доктора Спока по-прежнему остаются одними из самых популярных среди родителей, несмотря на то, что некоторые его идеи не прошли испытанием времени. Например, он утверждал, что для здоровья малыша не имеет никакого значения, как он вскормлен: молоком матери или искусственной смесью. А позже это было опровергнуто ВОЗом. Или рекомендовал укладывать младенцев спать на животик, что сегодня педиатрами расценивается, как опасное положение ребенка. Однако, безусловно здравых и полезных рекомендаций в книгах Спока гораздо больше, и прочитать их будущей маме, конечно же, стоит.

2. Комаровский Е. О. «Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников»

Известный в России и на Украине и, в равной степени любимый и тут, и там доктор написал не одну эту книгу, но именно ее сами читатели советуют в качестве зачина «воспитания по Комаровскому». Тем более что это первая часть из серии книг для будущих и уже состоявшихся мам, пап, бабушек и дедушек. Доступно о сложном, не страшно об опасном, увлекательно о скучном — таков стиль Комаровского, написавшего настоящий учебник для будущих и нынешних родителей.

3. Грэнтли Дик-Рид «Роды без страха»

Отчего роды причиняют такую боль женщинам? Болезненная реакция это ответ на страх и стресс! В этом убежден отец метода естественных родов доктор медицинских наук из Кембриджа Грэнтли Дик-Рид (1890–1956 г.р.). Именно он первым вывел математически точную формулу: «Напряжение врача = напряжение женщины = напряжение матки = боль». Его метод в профессиональной медицинской среде Англии (да и в СССР) долгое время считался еретическим, доктора даже изгнали из Лондона. Но сегодня, когда сторонники медикаментозной терапии во всем мире ослабили свои позиции, метод возвращается, находя множество преданных адептов.

4. И. Бауэр «Жизнь без подгузников! Нежная мудрость естественной гигиены малышей»

От естественного ухода — к естественному воспитанию! Ну, а потом, к естественной жизни. Таков главный посыл этой книги. А подгузник — вещь неестественная. Это нечто лишнее в жизни младенца, мешающее ему обмениваться с родителями особыми сигналами, способными заложить в дальнейшем основу их эмоционального общения. Общий язык, утверждает автор, родители и дети могут найти еще задолго до того, как кроха научится говорить. Только, как это сделать? И. Бауэр поможет взрослым распознать сигналы малыша и научит правильно на них реагировать. Но перво-наперво следует избавиться от подгузников.

5. Уильям и Марта Сирс «В ожидании малыша»

Это не только подробное и весьма полезное, но и увлекательное пособие по каждому месяцу беременности. Авторы — признанные во всем мире специалисты по вопросу рождения и воспитания детей, сторонники так называемого «мягкого подхода» и «естественного ухода», педиатр и акушер, авторы более 30 книг (которые продолжают и продолжают переиздаваться) Уильям и Марта, сами вырастили восемь детей. Искушенные в этом вопросе супруги расскажут обо всех физических и эмоциональных изменениях, происходящих с будущей мамой, о том, что является нормой, что нет, о трудностях на этом сложном пути и о способах их преодоления.

6. Х. Вандерейт и Ф. Плой «Капризничает? Значит, развивается!»

Необъяснимое поведение младенца до года частенько заставляет родителей нервничать. «А все дело во вполне естественных скачках его развития, коих всего восемь», — объясняют папам и мамам авторы книги. Скачки весьма сложный период для малыша, поэтому и его настроение в это время меняется не в лучшую сторону. Авторы подскажут как понять наступило ли время такого скачка и, что делать с этим дальше. А еще дадут советы, как вырастить гения, научат родителей играть с ребенком в полезные игры и расскажут, чем помочь маленькому человеку, когда он плачет.

7. М.-Л. Хопгуд «Как эскимосы сохраняют своих детей в тепле, или Самый практичный подход к воспитанию вашего ребенка»

Знакомство с традиционными обычаями воспитания малышей у разных народов, собранными в этой книге, заставляет усомниться в некоторых наших современных стереотипах. Что действительно верно и, что нам навязано цивилизацией? Быть проще в вопросах воспитания — значит добиваться большего? Чужие родительские достижения позволят не только привнести нечто новое в свой родительский стиль, но и ближе познакомиться с жизнью разных семей, населяющих нашу планету.

Юля ритмично двигала бедра назад, пытаясь доставить себе наибольшее удовольст-вие. Глядя на ее лицо, для Ирины стало очевидно что ее дочь была действительно влюблена и наслаждалась этим непристойным скотством.

Но разве могла она обвинять Юлю в том, чего желала сама?

Дыхание Ирины было напряженным, и немного задыхающимся. Горящие чувства в ее жи-воте и грудях увеличивалась с каждым моментом, пока она наблюдала ее дочь блон-динку, насилуемую ее животным любовником. На ее голом теле выступили капельки пота, а пальцы начали блуждать, в пределах мягких влажных губ ее киски. Струйка пота сбежала от ее пупка и растворилась во вьющихся, каштановых волосках на лоб-ке.

Лоб возбужденной матери был покрыт крошечными искрящимися бусинками пота. Другая струйка побежала между ее пышными сочными грудями.

Ее тело отказывалось выполнять любые другие приказы, кроме желания получить удовлетворение. Она чувствовала просачивающуюся влажность между ее ног, каждый удар сердца, громом раздавался в ее ушах. Она еще ни разу в жизни не была так возбуждена.

На кровати, ее дочь, продолжала безостановочное сношение с животным. Сквозь сжа-тые зубы, девочка просила собаку, трахать ее сильнее и кончить у ней глубоко во влагалище. Крошечные ручейки соков ее киски, медленно стекали по ее бедрам, ос-тавляя за собой блестящие следы.

С другой стороны комнаты, с непристойным любопытством, за этим наблюдала ее мать. Ее глаза были прикованы к этому неестественному сцеплению Юли и овчарки.

Закрыв глаза, Ирина, полностью отдала себя нахлынувшим чувствам. Будто бы те-перь Джек имел ее, она могла буквально чувствовать его горячий член внутри себя, толстый и скользкий.

Волны неприличного удовольствия, помчались по ее телу.

Ее собственные пальцы вторглись, в мягкую, сырую плоть ее киски. Полностью об-хватив ее ладонью, она стала медленно делать круговые движения. Огонь, бушующий в ее влагалище выходил из под контроля.

Вид ее великолепной дочери и огромной овчарки на кровати, сделали свое дело, те-перь Ирина хотела только трахаться!

Внезапно, на кровати, Юля дико закричала, ее голова закрутилась из стороны в сторону, золотистые локоны ее волос безумно раскачивались. На мгновенье испугав-шаяся Ирина, поняла, в чем дело. Ее дочь была муках начинающегося оргазма. Ее ягодицы лихорадочно дергались назад, наседая на гениталии Джека. С ее разлетаю-щимися волосами, она была похожа на безумного демона секса, воплотившегося в те-ле двенадцатилетней девочки. Собачья слюна капал на ее голую спину, смешиваясь там с потом.

«Давай, дорогой! Рви меня! Сильней!» — Юля скулила, дергаясь на кровати, от дви-жений Джека. Глаза Ирмны изумленно расширились, он увидела что собака тоже кон-чает. Первый всплеск его семени ударил по бедру девочки. Но вот он снова захоро-нился внутри ее тела, спуская ву ее влагалище остатки спермы. Ирина наблюдала за этим из дверного проема, а ее пальцы все быстрее двигались у нее между ног.

Наконец немецкая овчарка отвалила от тела девочки. Юля опутилась на локти, так, что ее блестящая попка задралась вверх. Ирина смотрела на широко открытое влага-лище своей дочери, из которого струилась собачья сперма, в перемешку с ее любов-ными выделениями. Девочка затихла, а собака обратила свой взгляд на Ирину.

Деревня

Автор: * Без автора

Дело было в деpевне. Мне тогда было

15 лет и я закончил восьмой класс сpедней школы. Я отдыхал у pодной тетки, а ее муж pаботал конюхом в колхозе. Естественно, лето это поpа всяческих заготовок и катоpжной pаботы. Hо ведь pодной племянник пpиехал отдыхать, а не вкалывать? Вот они и нашли мне пpименение. Hе хочешь pаботать . паси коней! Рулез! Я ведь гоpодской и лошадей только на каpтинках видел, а тут их еще и пасти надо 8( ) Hо надо мне отдать должное, я достаточно быстpо научился ездить веpхом и пpоблемы все отпали. Лето, тепло, солнышко, лошади пасутся, я отдыхаю. СOOL. Вы навеpное знаете, о чем я говоpю. Лошади, это самые пpекpасные существа на земле! Особенно кобылы. Вот подумайте. Какое животное можно сpавнить с женщиной? Конечно же кобылу. Или наобоpот. Когда пpо женщину говоpят, что она м-м-м-м-м, говоpят так. Кpепкая (классная) кобылка. Во всяком случае, у нас (тепеpь у них 🙂 ) на укpаине, именно так и говоpят! И таких кpасавиц в табуне у меня было аж-ж-ж-ж 15! Hу ладно, чета я совсем pаспелся, буду дальше pассказывать.

И вот однажды случился тpабл. Вечеp, погода испоpтилась и я поpаньше коней загнал на конюшню. Залез на веpх на сеновал и пpилег почитать книжку. Хоpошо, сухо, сеном пахнет. Вобщем лежу ба-а-а-алдею. Слышу, подъехала подвода (телега). Выглянул на pужу, вижу, это жена соседа (28-30 лет), паpу в конюшню пpивела, навеpное из-за дождя. Расpягла, завела обоих в стойло. Это была паpа(!), конь и лошадь. Кpасивые воpоные! Она (соседка) кобылку pаспpягла, почистила, положила свежескошеного сена и пеpешла к меpину. Я лежу себе тихонько, наблюдаю. Она с любовью, очень тщательно, почистила коня пpинесла ведpо воды и стала его мыть.(?) Думаю, чего это она. Вpоде день еще не закончился, а она коня уже обмывает? А она моет коня и ласково так пpиговаpивает — «Стой тихонько милый, сейчас я тебя помою, мой доpогой, мой мальчик, мой сильный, ты у меня самый кpасивый». 8( ) Я высунулся, и смотpю с веpху. Стойло, почти подо мной и мне все очень хоpошо видно. Она его свеpху помыла и стала бока ему намывать и живот. Я смотpю она его достоинство моет и pугой поглаживает. Коняpа блин, даже пpитанцовывать стал. Смотpю, у него та-а-а-акая штука вылезает . -=8(= =) Ваще-е-е-е-е-е-е! А соседке только этого и надо было. Она взяла девайс в pуку, моет и поглаживает. Потом оглянулась нет ли кого и пошла воpота в конюшню запеpла. Я лежу не шелохнусь, заодно и дышать пеpестал. 🙂 Подошла она к нему (коню), пpисела на коpточки и давай с его девайсом забавлятся. Я такого не то, что не видел, а почти не слышал. Пpедставляете мое шоковое состояние. А она его (девайс) поглаживает, подpачивает и облизивает! И щеками об него тpется. И в pот пытается взять, только он большой и еле помещается. А втоpую pуку, между ног у себя деpжит. 🙂 Hу ваще-е-е-е! И пpиговаpивает всяческие нежные pазности. Как с человеком pазговаpивает. Потом встала и пpинесла лавочку, коpотенькую таку лавченку. Поставила под меpина, лягла на нее, платье задpала выше пояса, ноги pаздвинула, взяла в pуку девайс и начала теpеть об свою киску. Меpин стоит ушами пpядает и пыхтит как паpовоз. Смотpю, она девайс стала себе во влагалище запpавлять 8( ). Блин, думаю, неужели войдет? Думаете не вощел? И я так думал в начале! Hо ничуть не бывало. Впихнула его туда запpосто. Только видать ей не очень удобно было. Он у коня не очень стоячий какой-то был. Коняpа как почувсвовал, навеpное, что его девайс вошел, стал задом подеpгивать. А соседке только это и надо было. Лежит она, клитоp свой теpзает и стонет так гpомко, что того и гляди кто нибудь услышит. «Только не спеши» — говоpит- «а то ты меня насквозь пpоткнешь, как куpочку». 🙂 Я вобще ошалел от каpтины такой. У меня пpямо ум за pазум зашел! Я по пояс вылез и смотpю во все глаза! И вдpуг она глаза откpыла и . увидела меня! %Q Hужно было видеть выpажение ее лица. Hа нем было все, изумление, стpах, смятение. Hу думаю, ща ка-а-а-ак заоpет. Я палец к губам пpиложил. И молчу. Смотpим дpуг на дpуга и молчим. Минут навеpное тpи молчали, а может это мне только показалось. Может только минуту. 😉 Потом я и говоpю — «Я никому ничего не скажу!» «Я вобще ничего не видел. Ладно?» Она только кивнула и молчит. Потом поднялась, села и спpашивает. Соседка — далее по тексту С.

«Проживание развода равноценно переживанию потери близкого человека. Увы, переживания эти неизбежны. Как для родителей, так и для ребёнка. Но можно их облегчить и помочь маленькому человеку адаптироваться к новому пугающему формату жизни — жизни «после развода родителей». Для этого важно не передавать ребёнку своё разочарование, не закладывать мысль о том, что случилась катастрофа, не перекладывать вину на другого родителя. Важно больше говорить о любви! Именно поэтому сказка «Енотик из двух королевств» — это, прежде всего, разговор о Любви!»

Медитативная сказка для беременных

Раскраски с любимыми персонажами сказок, которые развлекут вашего малыша и поднимут ему настроение!

Освободите время для себя, пока малыш занят полезным делом

АВТОРЫ MYSKAZKA

Обладатель гранпри фестиваля детского кино «Орленок» (сценарий фильма «Дети). Лауреат «Золотой маски» — спектакль «Из жизни огней» по ее одноименной пьесе (Драматический театр «Бенефис», г. Елец) — в списке лучших спектаклей 2013-2014.

Финалист литературной премии Дмитрия Горчева. Автор сборника прозы «Антрацитовое небо» (издательство «Амфора»). Печатается в периодике. Автор идеи и организатор Международного фестиваля кино о живописи «Erarta MOTION PICTURES». Куратор Фестиваля короткометражных пьес «Короче.txt»

В 2016 году основала Школу Юного Писателя «Долька», где по собственной методике учит детей 5-10 лет писать истории по законам драматургии. На курсе в школе ребенок создает свою собственную книгу – написанную и проиллюстрированную им самим, единственную и уникальную. Написанные ребятами книги издаются небольшими тиражами.

Неоднократно издавалась в периодических литературных изданиях, поэтических сборниках и сборниках прозы. Рекомендована к принятию в Союз Писателей России.

Имеет опыт работы с детьми (Нижегородский Кадетский Корпус, Дворец Пионеров на Воробьёвых горах). Магистрант Владимирского педагогического института, кафедра «Психология и педагогика дошкольного и начального образования».

Принимала участие в организации масштабных детских мероприятий – как организатор и как сценарист (крупнейшая детская площадка России на День города — Дворец Пионеров на Воробьёвых горах; финал Дельфийских игр и пр.). Писала сценарий детского костюмированного шоу с использованием технологий 3d mapping.

Рада вас видеть снова, друзья! Мамочки, как считаете, с какого возраста можно читать ребенку книжки? Какие они должны быть?

Уже пора?

Только только принесли красивый и яркий конверт из роддома. Маленькое Чудо сладко спит и сладко посапывает в кроватке. В доме стоит такая тишина, что слышно, как за окном колышет ветви легкий ветерок…Несколько лирическое начало, но, в такие моменты мать созерцает свое счастье, лелеет самые сокровенные мысли в своей голове о воспитании крохи, планах на будущую жизнь. Чудо входит в наше сердце все больше.

Медитативная сказка для беременных

Чтение сказок умиротворяет, успокаивает, влияет на развитие ребенка. Самое время ознакомиться с некоторыми правилами и нюансами. Со скольки месяцев пора познакомить малыша с миром волшебства? С 3 месяцев можно начинать. Но в этом возрасте кроха еще не сможет уловить суть того, что вы рассказываете. Но он с удовольствие станет слушать любимый голос своей матери, который уже давно знаком.

Выбирайте спокойные, простые сказки. Для этого отлично подойдут «Репка», «Колобок», те в которых часто повторяются одни и те же действия. Ребенку важен контакт с мамой, он слышит и наслаждается. Учится понимать разницу в интонации, распознавать эмоции. Простые сказки, которые вы знаете сами, лучше рассказывать наизусть. Лучше использовать мягкие книжки — развивалки, где может быть колобок на липучке, это наверняка заинтересует малыша.

Второе полугодие первого года жизни

6 месяцев – прекрасный возраст для того чтобы пробовать все на вкус. Чтение книг станет несколько проблематичным, ваше чадо непременно станет лизать книгу, кусать, еще и причмокивать при этом.

Полугодовалый малыш, несмотря на заинтересованность попробовать все на вкус, может не только слушать, но и связывать смыл слов с изображением. Стоит отдать предпочтение тем книгам, в которых на картинках изображен один, максимум два предмета. Например, «Мои первые игрушки» (на каждой странице изображена лишь одна игрушка, таких страниц может быть достаточно много), «Домашние животные» и так далее.

Читайте сказки на ночь крохе, это должно стать вашим обязательным ритуалом. Это облегчит процесс засыпания. Когда ритуал соблюден, малыш обретает чувство безопасности, он уже точно знает, что следует за прочтение сказки – сон.

После 8 месяцев

Медитативная сказка для беременных

Выбирайте книжки, в которых изображено действие. Например, на картинке нарисован сказочный персонаж, который идет куда-либо. Озвучивайте эти простые действия «топ-топ», вода капает «кап-кап». Вы знали, что чем больше в активном словарном запасе будет глаголов, тем скорее сформируется речь крохи? Так и есть, глаголы быстрее «обрастают» существительными, нежели наоборот.

Комментируйте каждое свое действие, рассказывайте и поясняйте их простыми предложениями из 2-3 слов.

Короткие стихи способствуют развитию слуха, но они должны быть легкими в восприятии, с четким ритмом.

После 10 месяцев, когда сформируется указательный жест, ваш малыш не только внимательно вас выслушает, но и пальчиком покажет то, о чем вы его просите.

Очень полезно читать беременным для ребенка. Кроха слышит вас, когда находится в утробе. Сразу после рождения, способен различать тембр голоса матери. Это необязательно могут быть сказки, прочитывайте свои любимые произведения вслух. Дарите приятные эмоции себе и ребенку, пойте ему колыбельные.

Рекомендую статью о том как я выбираю книги, ведь некоторые книги могут усложнить вам жизнь через год- два, особенно в период кризиса 2-3 лет

Рада была поделиться своим опытом, обсудите тему в комментариях, поделитесь ссылкой на статью со своими друзьями в социальных сетях. Всем волшебства и крепких снов, а мне пора! До новых встреч!

Сказки для детей — бесценный источник мудрости и вдохновения для ребенка. В этом разделе Вы можете бесплатно читать любимые сказки онлайн и давать детям первые важнейшие уроки мироустройства и морали. Именно из волшебного повествования дети узнают о добре и зле, а также о том, что понятия эти далеко не абсолютны. В каждой сказке представлено её краткое описание, которое поможет родителям подобрать актуальную для возраста ребенка тему, и предоставить ему выбор.

Слушая сказки, дети не только приобретают необходимые знания, но и учатся строить отношения в социуме, соотнося себя с тем или иным вымышленным персонажем. На опыте отношений между сказочными героями ребенок понимает, что не стоит безоговорочно доверять незнакомцам. На нашем сайте представлены самые известные сказки для Ваших детей. Выбирайте интересные сказки в представленной таблице.

Почему полезно читать сказки?

Разнообразные сюжеты сказки помогают ребенку понять, что окружающий его мир бывает противоречив и довольно сложен. Слушая о приключениях героя, дети виртуально сталкиваются с несправедливостью, лицемерием и болью. Но именно так малютка учится ценить любовь, честность, дружбу и красоту. Всегда имея счастливый конец, сказки помогают малышу быть оптимистом и противостоять разного рода жизненным неурядицам.

Не стоит недооценивать и развлекательный компонент сказок. Прослушивание увлекательных историй имеет массу преимуществ, к примеру, в сравнении с просмотром мультфильмов – здесь нет никакой угрозы зрению малыша. Более того, слушая детские сказки в исполнении родителей, малыш узнаёт много новых слов и учится правильно артикулировать звуки. Важность этого сложно переоценить, ведь уже давно доказано учеными, что ничто так не влияет на будущее всестороннее развитие ребенка, как раннее речевое развитие.

Какие бывают сказки для детей?

Сказки бывают разные: волшебные – будоражащие детское воображение буйством фантазии; бытовые – повествующее о простой повседневной жизни, в которой также не исключено волшебство; о животных – где ведущими персонажами являются не люди, а различные, так горячо любимые детишками, зверушки. На нашем сайте представлено большое количество таких сказок. Здесь вы можете бесплатно читать то, что будет интересно малышу. Удобная навигация поможет сделать поиск нужного материала быстрым и простым.

Читайте аннотации для предоставления ребенку права самостоятельного выбора сказки, ведь большинство современных детских психологов считает, что залог будущей любви малышей к чтению лежит в свободе выбора материала. Мы даем вам и вашему чаду неограниченную свободу в выборе замечательных детских сказок!

Жили на свете братик и сестренка. Звали их Игорек и Оленька. Были они хорошими и добрыми. Помогали маме поливать цветочки. С папой лепили из пластилина смешных животных. Любили гулять в парке по воскресеньям. Мама всегда покупала им воздушный шарик. А папа, если на улице было тепло, угощал мороженым.

Но вот, как-то раз, папа не пошел с ними в парк. Мама сказала, что у него много работы. И была очень грустной. Игорек с Оленькой это заметили. И тоже загрустили. Даже новый воздушный шарик их не обрадовал. Когда они вернулись, у папы было красное-красное лицо, и он очень громко разговаривал.

С тех пор братик и сестренка часто видели своего папу таким. А мама все меньше смеялась. Раньше она была настоящей хохотушкой. Веселила Олю с Игорем. Шутила. Даже фокусы показывала! Но сейчас все было не так. А однажды Оленька увидела, как у мамы текут слезы. И очень испугалась! Мама, правда, сказала, что это — от смеха. Потому что она только что придумала одну смешную шутку.

Как-то раз мама сказала Игорьку:
— Сынок, мне нужно сходить в магазин. Присмотришь за сестренкой?
Игорек почувствовал гордость. Конечно! Он же — старший брат!
И мама ушла.
Игорек с Оленькой играли в комнате. Малышка возилась с игрушками. А мальчик рисовал трактор будущего. Вдруг они услышали, как открылась входная дверь. Побежали встречать маму. Но это вернулся папа. Он был очень красный и качался из стороны в сторону. Папа увидел детей и сказал громко:
— Ага! Попались! Давайте играть!
И крепко схватил девочку под мышками. Поднял высоко-высоко. Оленька заплакала и попыталась вырваться:
— Я не хочу с тобой играть! Ты некрасивый!
— Чтооо? — закричал вдруг папа.

В эту минуту Игорьку почему-то стало очень страшно. Так, как никогда в жизни.

— Я некрасивый? — сказал отец. — Как ты смеешь так говорить?
И еще крепче сжал Оленьку. А ей стало больно-больно. И она зарыдала еще громче.
И тогда Игорек вспомнил, что обещал маме защищать сестру. Мальчик схватил игрушечную лопатку и кинулся к папе. Ему было страшно, из глаз хлынули слезы, но он крикнул:
— Отпусти Оленьку!
И ударил папу лопаткой по ноге.
Отец от неожиданности разжал объятия. Оленька вырвалась из его рук. Рыдая, спряталась за брата. А папа, большой и страшный, медленно пошел к ним.
— Бьешь отца? – рычал он. — Сейчас я вам покажу!
— Папочка, не надо! Не ругайся на нас! — Оля плакала так сильно, что из-за слез не видела ничего вокруг. — Пожалуйста!
А отец, качаясь из стороны в сторону, почти схватил их. Игорек сжал ладошку сестренки:
— Бежим! — прошептал мальчик.

И они побежали по коридору в свою комнату. Игорь повернул замок на двери. Придвинул стул. Посадил на него большого медведя. Потом быстро собрал все игрушки и свалил их возле двери.
— Игорек, мне страшно, — сказала Оля. — И холодно.
Малышку трясло. Братик схватил одеяло и укрыл сестричку.
— Не бойся! — шепнул он ей, дрожа всем тело. — Он не сможет открыть дверь! Давай звать маму! Чтобы она нас услышала и прибежала!
А в это время папа, ругаясь, со всей силы дергал дверную ручку.

Братик с сестричкой взялись за руки и начали повторять:
— Мама! Мама! Мама!

А мама в это время была в магазине. Покупала молоко и хлеб. Но вдруг ее что-то кольнуло в самое сердце. Она бросила все сумки и побежала домой быстро-быстро.
Братик с сестренкой услышали, как хлопнула входная дверь. Раздались громкие голоса. Как будто дома стало много-много людей. Братик и сестричка узнали голос одного дяди, который жил напротив и иногда давал им леденцы.

-Оленька, Игорь! Папа ушел!
Это сказала мама за дверью.

Дети быстро отодвинули стул с медведем. Открыли замок. Мама, в слезах, кинулась их обнимать.
— Игорек, какой ты молодец, что придумал спрятаться в комнате, — сказала она. И обняла их еще крепче.
— Почему папа такой некрасивый? — спросила Оля.
Мама ответила:
— Папа хороший. Он вас очень любит. Но его заколдовала злая колдунья. Прочитала сильное заклинание. Папа не может быть таким, как раньше.
Игорек тихо-тихо прошептал:
— Это навсегда?
Мама погладила его по голове. И сказала:
— Ни одна добрая фея не в силах ему помочь. Только ваш папа может расколдовать себя. Когда злые чары ослабеют, вы обязательно с ним увидитесь. Будем ходить в парк, как раньше.
— А мы? — спросила Оленька. — Мы можем помочь папе?
Мама посадила девочку на колени:
— Поможет ваша любовь. Не обижайтесь на него. Думайте о нем хорошо. И тогда, может, он услышит ваши голоса. И победит злые чары.

А потом Оленька, Игорек и мама надолго уехали жить к бабушке. А когда вернулись — папиных вещей нигде не было. Мама сказала, что он учится расколдовываться. Пока умеет делать это только по воскресеньям. Но если сможет быть красивым и добрым в остальные дни недели, то снова будет жить вместе с ними.

С давних пор принято все действия по уходу за малышами сопровождать песенками, пестушками, потешками, присказками, стишками. Ритм и рифма стишка или песенки, их слова, разнообразие интонаций в речи мамы (восклицание, вопрос, удивление, огорчение, радость, восхищение и т.д.) создают очень благоприятные условия для благополучного развития ребенка, рождают у малыша ощущения комфорта, тепла, безопасности, формируют предпосылки успешного овладения речью. Такие стихи и песенки очень важны и нужны для интеллектуального развития ребенка младенческого или раннего возраста.

Существует огромное количество народных песенок, игр, потешек, пестушек, колыбельных. О них Вы можете прочитать в статьях «Колыбельные для малышей», «Пестушки», «Потешки». А сегодня я хочу поделиться своей коллекцией народных и современных стихов для новорожденных и самых маленьких детишек. Их Вы можете говорить малышу, купая его, одевая, укладывая спать и т.д.

С какого возраста начинать читать стихи ребенку?

Мнение 1. Сейчас всё чаще встречается мнение о том, что новорожденному надо с рождения ставить для прослушивания не детские стихи, а аудиодиски с серьезными стихотворениями и литературными произведениями для его раннего развития – «Евгений Онегин» и т.д., чтобы он с пеленок полюбил литературу.

Так ли это? Это не так! Сложное произведение для взрослых в аудиозаписи просто утомляет новорожденного и младенца и вызывает его защитную реакцию. Вроде бы он слушает, но на самом деле малыш просто «отключается» — так отключаются взрослые вечером перед телевизором, и это очень вредно для здоровья и развития младенца! Наша же задача – наоборот – привлечь внимание младенца к речи. И для этого он должен видеть лицо мамы, слышать ее голос, вслушиваться в повторяющиеся в стихах слова, в ритм живого человеческого слова. И полюбить стихи, приносящие ему новые положительные впечатления! Именно в этом и заключается начало «литературного» воспитания с пеленок.

Мнение 2. Есть и противоположное мнение, что стихи новорожденным не нужны, так как они «еще ничего не понимают, а вот как начнут понимать, так и можно читать стихи – примерно с года».

Так ли это? С года начинать читать малышу стихи уже поздно. И восприятие музыки, и восприятие речи и поэзии закладываются, что называется, с пеленок. Конечно, новорожденный не понимает слова стихов.

  • Малыш воспринимает не слова, а именно ритм, рифму и интонацию, мамин голос.
  • Затем из маминой речи он начинает выделять отдельные звуки — гласные, которые мама в стихах и песенках специально произносит протяжно, утрированно.
  • Потом ребенок начинает выделять из речи отдельные часто повторяющиеся слова, например, свое имя.

Какие стихи подходят для самых маленьких?

  • Именно простые стихи с часто повторяющимися простыми слогами и словами наиболее всего подходят для первого восприятия ребенка и помогают речевому развитию малыша. Без них развитие речи в дальнейшем запаздывает, ребенок говорит хуже и начинает говорить позже. Результат чтения таких стихов для новорожденных и самых маленьких сразу незаметен. Но через год Вы увидите, сколь значительно опережает Ваш малыш своих сверстников, у которых не было такого речевого общения с мамой!
  • Сейчас больше внимания уделяют готовым аудиозаписям детских стихов на дисках или в интернете. Но исследования убедительно доказывают, что малышу в раннем возрасте нужен прежде всего не технический прогресс, а мамин голос, ее теплота и ласка, эмоциональный контакт с ней. Голос мамы даже крошечный малыш уже отличает от голосов других людей и разных звуков! И именно этот голос вызывает максимальную активность ребенка – зрительную, слуховую, двигательную.

Как запомнить слова детских стихов и потешек?

Часто спрашивают, что делать, если не можешь запомнить слова стихов или песенок?
• Во-первых, можно и самой приговаривать от себя, как раньше это и было. Ведь эти потешки и стихи нашими предками не заучивались наизусть, а рождались как «живое слово» здесь и сейчас в общении с малышом. В них обязательно упоминалось имя малыша.
• Во-вторых, все стихи и не надо заучивать наизусть! Можно выбрать из предложенных те стихи, которые Вам понравятся и понравятся Вашему малышу. Для маленьких детей очень важна повторяемость, узнаваемость стихотворных строчек изо дня в день.
• В-третьих, можно написать слова потешек и стихов на листочек бумаги с клеевой полоской (такие стопки листочков – стикеров продаются в любом канцелярском магазине) и прикрепить на стену. Но: категорически нельзя прикреплять что-либо на стену булавками или кнопками! До сих пор происходят серьезные травмы детей, когда эта булавка или кнопка случайно падает и попадает им в ручки! Безопасность превыше всего, и если она соблюдена, то тогда общение с малюткой будет радостным и принесет и Вам, и малышу море положительных эмоций! Очень удобно использовать клейкие подушечки многоразового использования для прикрепления карточек со стихами на стену, на дверь, на стенку мебели в удобном для Вас месте. Когда будет нужно, Вы всегда сможете открепить листочек.

А здесь мое вступление заканчивается и начинается Ваше творчество и Ваша радость от общения с крохой!

Стихи для пробуждения малыша

Когда новорожденный или младенец потягивается, ему говорят, растягивая гласные стишок или поют песенку. Протяжное произнесение гласных нужно, чтобы малыш их выделил в речи мамы:

В этом разделе вы найдете сказки для самых маленьких деток. Любимые сказки для малышей с картинками

  • Лис и Мышонок. Виталий Бианки
  • Ёлка. Сказки и картинки Владимира Григорьевича Сутеева
  • Кот-рыболов. Сказки и картинки Владимира Григорьевича Сутеева
  • Мешок яблок. Сказки и картинки Владимира Григорьевича Сутеева
  • Палочка-выручалочка. Сказки и картинки Владимира Григорьевича Сутеева
  • Это что за птица? Сказки и картинки Владимира Григорьевича Сутеева
  • Кто сказал «мяу»? Сказки и картинки Владимира Григорьевича Сутеева
  • Под грибом. Сказки и картинки Владимира Григорьевича Сутеева
  • Петух и Краски. Сказки и картинки Владимира Григорьевича Сутеева
  • Капризная кошка. Сказки и картинки Владимира Григорьевича Сутеева
  • Мышонок и Карандаш. Сказки и картинки Владимира Григорьевича Сутеева
  • Разные колеса. Сказки и картинки Владимира Григорьевича Сутеева
  • Яблоко. Сказки и картинки Владимира Григорьевича Сутеева
  • Кораблик. Сказки и картинки Владимира Григорьевича Сутеева
  • Три котенка. Сказки и картинки Владимира Григорьевича Сутеева
  • Цыпленок и Утенок. Сказки и картинки Владимира Григорьевича Сутеева
  • Хвосты
  • Петушок — золотой гребешок и чудо-меленка
  • Соломенный бычок
  • Колосок
  • Рукавичка
  • Цыпленок. Корней Иванович Чуковский
  • Усатый-полосатый. Маршак Самуил Яковлевич
  • Где обедал воробей? Маршак Самуил Яковлевич
  • Сказка о глупом мышонке. Маршак Самуил Яковлевич
  • Сказка об умном мышонке. Маршак Самуил Яковлевич
  • Кто колечко найдёт? Маршак Самуил Яковлевич
  • Теремок (иллюстрации Тржемецкого)
  • Теремок (иллюстрации Чарушина)
  • Снегурушка и лиса (Девочка и лиса)
  • У страха глаза велики
  • Заяц и Ёж. Сказка братьев Гримм
  • Крылатый, мохнатый да масленый
  • Кот — серый лоб, козел да баран
  • Кот и лиса
  • Заяц — хваста
  • Снегурочка
  • Петушок и бобовое зернышко
  • Бобовое зернышко
  • Принцесса на горошине. Ганс Х. Андерсен
  • Колобок (иллюстрации Рачёва)
  • Бычок – чёрный бочок, белые копытца
  • Жихарка
  • Заячьи слёзы
  • Полкан и медведь
  • Храбрый баран
  • Петушок — золотой гребешок
  • Лиса и журавль
  • Курочка ряба
  • Репка
  • Волк и козлята (Волк и семеро козлят)
  • Дружба зверей (Зимовье)
  • Три поросенка (Сказка про трех поросят)
  • Красная Шапочка (иллюстрации Дехтярёва). Сказка Шарля Перро
  • Лисичка со скалочкой. Русская народная сказка
  • Три медведя
  • Горшочек каши. Сказка братьев Гримм
  • Зимовье зверей
  • Маша и медведь
  • Сестрица Алёнушка и братец Иванушка (иллюстрации Шеварёвой)
  • Мальчик с пальчик
  • Гуси — лебеди
  • Колобок
  • Теремок (иллюстрации Рачёва)

Каждый человек помнит, как родители или воспитатели читали им в детстве сказки. Сказка — это общение с малышом на волшебном, хорошо понятном ему языке, это маленькие безопасные уроки жизни. Маленькие дети отождествляют себя с главным героем сказки и живут вместе с ними, учатся на его ошибках. С помощью рассказов сказок родители учат ребенка, как вести себя в разных жизненных ситуациях. Сказки учат малыша сочувствию и состраданию, слушая сказки, они становятся более внимательными и усидчивыми.

Начинать читать сказки можно практически с пеленок, только хорошо воспринимать их ребенок научится не раньше 4 лет. Малышу, которому нет еще полтора годика, необходимо читать сказки «Репка», «Колобок», «Курочка Ряба» и сказочки в стихах. В этих сказках присутствуют животные и незначительные переживания за судьбу персонажей сказок, переносимые для малыша. Главная задача родителей при чтении сказок малышам ясельного возраста учит их слушать. Пусть ребенок садиться к маме или папе на колени и слушает пока непонятные ему фразы и слова.

Если родители читают сказку с мягкой интонацией и спокойным голосом, то малыш ощущает как из книги, которую они держат на руках, идет тепло и радость. Негативные впечатления от услышанной печальной сказки могут вызвать у ребенка чувство страха. А если переживания сказки стрессовые, то малыш инстинктивно защищается от них и стремиться добраться поскорее до счастливого конца. Поэтому не следует читать малышам до 4 летнего возраста сказки Корнея Чуковского «Тараканище» и «Муху-Цокотуху», хоть у этих сказок и хорошая рифма.

Медитативная сказка для беременных

Смысловые выражения, такие как «проглотили», «порвали», «растоптали», «испугались», могут произвести травму психики ребенка. Аналогичные сказки других авторов, где есть подобные фразы, не надо читать малышам, пусть он немного подрастет и когда ему будет понятен сюжет сказки, можно ознакомить с этими всемирно известными детскими произведениями. Для самых маленьких детей лучше читать сказки В.Г.Сутеева, стихи и сказки В.М.Степанова, стихи Маршака, Агния Барто, Михалкова, Благиной и другие. Родителям необходимо тщательно фильтровать сказки, прежде чем читать их маленькому ребенку. Покупая книжку для своего малыша, обратите внимание на то, с какого возраста рекомендуется их читать детям. Если такой информации на книжке нет, то перелистайте ее сами.

Иллюстраций и картинок на книге должно быть каждый раз, как только вы открыли новую страничку. Они помогают лучше воспринимать сюжет сказки. Страшных изображений на обложке и внутри книжки не должно быть, многие дети боятся их. Маленьким детям лучше купить картонные книжки, чтобы они не могли рвать их листочки. Внимательно прочитайте сюжет сказки или стихотворения. Детская сказка малышам должна быть короткой и простой, со счастливым концом и нести ту идею, которую родители хотят донести до своего малыша. Если вы считаете, что там присутствуют негативные элементы, то пока откажитесь от покупки этой книжки.

Чтобы малыш запомнил сказку лучше, психологи советуют не читать, а рассказывать их. Дело в том, что когда человек рассказывает сказку у него голос более доверительный и теплый. При рассказе малыш больше чувствует отношение самого родителя к герою сказок и легче понимает, осуждает он героя или восхищается им. Однако не стоит перестараться и слишком увлекаться, рассказывая сказку страшным голосом и рыдая, жестикулируя руками и показывая сцены из сказки. Задача родителей не испугать, а передать состояние героя тихим и спокойным голосом. Показывайте малышу иллюстрации, дети надолго запоминают то, что увидели. Задавайте малышу вопросы, хотя он еще не умеет на них отвечать. Вопросы заставляют его задуматься и побуждают в нем желание самому спрашивать вас об интересующих его моментах сказки.

Медитативная сказка для беременных

Читать сказки необходимо в соответствии с возрастом ребенка. Начиная с двухлетнего возраста можно прочесть ребенку сказки с более сложным сюжетом. Например, Заяц и лиса», «Теремок», Зайка-зазнайка» и тому подобные. Детям старше 3-х лет рассказывайте сказки, где наряду с животными присутствуют люди. Это сказки «Маша и медведь», «Кот в сапогах», «Гуси-лебеди», «Раковая шейка» и другие. Сказки, где присутствуют персонажи волшебники и колдуны, лучше начинать читать после 5-летнего возраста.

У детей до пяти лет преобладает логическое мышление, они действительно верят в чудеса. Для детей старше пяти лет полезны сказки «Снежная королева», «Русалочка», «Дюймовочка», «Двенадцать месяцев», «Щелкунчик» и другие.

Маленьким детям лучше читать русские народные сказки, так как они учат ребенка доброте и сочувствию. Если даже сказка не русская, надо учесть, чтобы она заканчивалась хорошо. Какие бы приключения не происходили с героями сказки на протяжении всего сюжета в конце добро обязательно должно победить.

Шарь Перро,художник С. Яровой.

Давным-давно жила в одной деревне девочка, такая хорошенькая, что лучше её и на свете не было. Мать любила её без памяти, а бабушка любила ее ещё больше.

Медитативная сказка для беременных

  • 342 640
  • от 2011-11-19

Муха-Цокотуха (сказка с картинками)

Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.

  • 295 905
  • от 2012-05-28

Маша и Ойка. Софья Прокофьева

Медитативная сказка для беременных

  • 262 376
  • от 2013-05-13

А. Н. Толстой. Приключения Буратино или Золотой ключик

Медитативная сказка для беременных

Многие девочки и мальчики знают и любят сказку „Золотой ключик». Эту занимательную историю про деревянного человечка Буратино написал Алексей Николаевич Толстой.
Толстой выбрал из своей сказки самые интересные места и придумал коротенькие надписи, чтобы к ним можно было нарисовать много картинок про все необыкновенные похождения Буратино по порядку. Так получилась книжка-картинка о Буратино и золотом ключике. Алексей Николаевич очень хотел, чтобы у малышей, которые ещё только учатся читать, была такая книжка.

Решение о пополнении в семье — серьезный шаг для молодых семей. Будущие мамы и папы полны тревог и сомнений относительно события, которое вскоре существенно повлияет на их жизнь.

Чтобы помочь будущим родителям подготовиться к беременности, родам и первым месяцам жизни с малышом, мы составили небольшой список книг, где собраны советы акушеров, гинекологов, психологов, специалистов по грудному вскармливанию и опытных мам.

«Я буду мамой. Гид по беременности, родам и первым месяцам жизни малыша», Марина Фогль и Кьяра Хант

Издательство «Манн, Иванов и Фербер»

Книга написана сестрами Мариной Фогль и Кьярой Хант, авторами курсов подготовки к родам Bump Class в Лондоне, открытых в 2013 году.

Создавая курсы и впоследствии этот справочник, девушки постарались охватить максимально разную профессиональную информацию на тему беременности и родов, а потом донести ее понятным языком, предоставив будущим мамам целый спектр мнений по разным вопросам.

В 77 главах разбираются особенности зачатия, вынашивания, родов и первых месяцев жизни ребенка.

Информация подана в виде конспектов — вы читаете комментарии от профессиональных акушеров, анестезиологов, специалистов по грудному вскармливанию, педиатров — и формируете понимание, что происходит с вашим организмом прямо сейчас.

В книге есть рубрика ответов на самые странные (но отнюдь не редкие) вопросы будущих рожениц: зачем столько раз нужно сдавать анализ мочи, можно ли рожать на 43-й неделе, что будет, если обкакаться во время родов, и другие.

Рекомендуем женщинам, которые планируют или ждут первенца.

«Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка», Людмила Петрановская

Книга Людмилы Петрановской, одного из самых авторитетных российских психологов, станет вашим настольным советчиком на пару-тройку первых родительских лет (минимум!). В ней изложены основы теории привязанности и рассказывается, как крепкая родительско-детская связь (когда взрослый становится главной опорой в жизни малыша) и позиция «я всегда на твоей стороне» в конечном счете подготовит ребенка к самостоятельной жизни.

Здесь вы найдете подтверждение того, что вы и так чувствуете на интуитивном уровне.

Эта книга учит думать своей головой, не оглядываясь на стереотипы, которые навязывает общество.

«Чего хочет ваш малыш? Учимся понимать новорожденного, когда он плачет», Мелинда Блау, Трейси Хогг

Совершенно гениальная книга о тонкой связи младенца и родителей, а также о том, как эту связь почувствовать и не сломать.

Идейный вдохновитель книги и ее автор Трейси Хогг, признанный эксперт по уходу за новорожденными, много лет проработала медсестрой (специализировалась в том числе на уходе за детьми с ментальными и физическими нарушениями) и знает, как младенцы «общаются» со своими родителями.

Хогг не дает шаблонных советов в духе «сейчас малыш пищит, значит у него болит живот».

Она подсказывает, на какие детали в поведении младенца обратить внимание, чтобы лучше понимать не такой уж сложный язык младенцев.

Рекомендуем тревожным родителям, которые считают, что при каждом плаче ребенка ему нужно сразу дать пустышку или срочно брать на руки и укачивать.

«Беременность, роды, материнство», Екатерина Бурмистрова

Екатерина Бурмистрова, опытный психолог с большой практикой, рассматривает в книге эмоциональное состояние будущей мамы и ее семьи. Часть глав адресована женщинам, а часть — мужчинам, где психолог объясняет малодоступные для их понимания моменты, связанные с физиологическими и эмоциональным состояниями беременной.

Здесь рассмотрены множество аспектов подготовки к рождению малыша: от изменения отношений внутри семьи во время беременности до принятия малыша старшими братьями-сестрами и даже мужем!

Цель автора — помочь женщине вжиться в новую роль, узнать новую себя.

Для этого в книге есть страницы с заданиями, которые будущая мама может по желанию выполнять.

Ценно то, что книгу писал не просто эксперт, который хорошо разбирается в теме, а многодетная мама (11 детей!), которая не понаслышке знает, что такое 10 раз пройти беременность — и не просто пройти, но воспринимать каждую из них как великую радость и чудо.

«Игры-занятия с малышом. Первый год жизни. Шпаргалка для родителей», Д.Н.Колдина

Книга посвящена основным психофизиологическим особенностям развития ребенка в первый год жизни, а также играм, которые помогут родителям и малышу сформировать связь, весело и с пользой проводить время.

Это настоящая кладовая для мам и пап, которые не знают, чем заняться с младенцем.

С каждой новой страницей к родителю приходит понимание, что для развития малыша не нужны дорогие игры и игрушки, а только внимание и любовь мамы и папы.

«Мама на нуле. Путеводитель по родительскому выгоранию», Анастасия Изюмская, Анна Куусмаа

Эта книга для мам (и пап), которые оказались «не в ресурсе». Она не заменит курс психотерапии и, тем не менее, точно даст опору и понимание, куда двигаться, когда вы погрязли в каждодневной родительской рутине, чувствуете внутреннюю пустоту и апатию.

15 историй женщин и трех мужчин, столкнувшихся с проблемой «родительского выгорания», плюс дополняющие их комментарии психологов и психотерапевтов помогут будущим мамам и папам морально подготовить себя (и что не менее важно — партнера) к сложностям после рождения ребенка, а уже состоявшимся родителям — почувствовать себя «нормальными» и найти толковые практики самопомощи для пополнения внутреннего ресурса.

«Вызовите молочную фею! Скорая помощь кормящей маме», авторский коллектив «Молочные феи» (Надежда Салимова, Алена Короткова, Ася Щеголь, Алена Лукьянчук)

Если вы придерживаетесь мнения, что грудное вскармливание — это, то что необходимо вашему малышу, то книга станет вашим помощником на первые несколько месяцев налаживания этого процесса.

Здесь вы найдете ответы на самые популярные вопросы о кормлении малыша (кормление после кесарева, отсутствие молока и гиперлактация, лактостаз и мастит, кормление двойни, недоношенного ребенка, похудение во время лактации и др.).

А также практические рекомендации от опытных консультантов по грудному вскармливанию.

Авторы книги стремятся донести до будущей мамы, что кормление малыша грудью — это не сложнейший навык, который дан только избранным, а естественный процесс, для налаживания которого требуются время и желание мамы.

Ссылка на основную публикацию