Консультация для родителей; Какие игрушки необходимы детям 4-5 лет; консультация (средняя группа)

— вооружить знаниями о целесообразном педагогическом подборе игрушек.

1. Какие игрушки полезны для ребенка

2.Рекомендации по выбору игрушки для детей среднего возраста

3. Памятка для родителей

Развитие богатого эмоционального мира ребёнка немыслимо без игрушек. Именно они позволяют ребёнку выразить свои чувства, исследовать окружающий мир, учат общаться и познавать себя. Вспомните свои любимые игрушки! Это не обязательно дорогие и шикарные куклы и машины. У кого-то это невзрачный мишка, переданный по наследству мамой, малюсенький пупсик с огромным количеством немыслимых нарядов из тюля и т.д.

У каждого ребёнка должна быть такая игрушка, которой он может пожаловаться, которую поругает и накажет, пожалеет и утешит. Именно она поможет преодолеть ему страх одиночества, когда родители куда-то уйдут, страх темноты, когда выключается свет и надо уснуть, но не в одиночестве, а с подружкой-игрушкой. На них иногда злятся, их наказывают и даже ломают, забрасывая в дальний угол, но их вспоминают в минуты детского горя, достают из угла, чинят, дорисовывают стёршиеся глаза и губы, шьют новые наряды, пришивают уши и хвосты.

Трудно представить, что подобное отношение ребёнок может испытать к роботу — трансформеру, игрушке "Денди", взмывающему ввысь самолёту, ревущей машине.

В "подружки" маленькие мальчики и девочки скорее выберут куклу, мишку, котёнка, зайчонка, то есть существо, очень похоже на человека, близкое ему и понятное. Поэтому, узнав о заветной мечте ребёнка иметь ту или иную игрушку, подумайте сначала, нужна ли она ему.

Несомненно, у ребёнка должен быть определённый набор игрушек, способствующих развитию его чувственного восприятия, мышления, кругозора, позволяющих ему проигрывать реальные и сказочные ситуации, подражать взрослым.

Игрушки из реальной жизни.

Кукольное семейство (может быть и семья зверюшек), кукольный домик, мебель, посуда, машины, лодка, касса, весы, медицинские и парикмахерские принадлежности, часы, стиральные машины, плиты, телевизоры, мелки и доска, счёты, музыкальные инструменты, железные дороги, телефон и т.д.

Игрушки, помогающие "выплеснуть" агрессию.

Солдатики, ружья, мячи, надувные груши, подушки, резиновые игрушки, скакалки, кегли, а также дротики для метания и т.д.

Игрушки для развития творческой фантазии и самовыражения. Кубики, матрёшки, пирамидки, конструкторы, азбуки, настольные игры, разрезные картинки или открытки, краски, пластилин, мозаика, наборы для рукоделия, нитки, кусочки ткани, бумага для аппликаций, клей и т.д.

При покупке игрушек пользуйтесь простым правилом: игрушки следует выбирать, а не собирать!

Игрушки, какими их представляют себе взрослые, с точки зрения ребёнка никуда не годятся. Великолепные автоматические и полуавтоматические полностью собранные игрушки не могут удовлетворить творческие и эмоциональные потребности ребёнка. Ребёнку нужны такие игрушки, на которых можно отрабатывать, отшлифовывать основные необходимые свойства характера. Для этого автоматические игрушки совершенно не пригодны.

К четырём годам ролевая игра становится основным видом деятельности ребёнка. Усложняется содержание игры, многие игрушки становятся ненужными, т.к. детская фантазия способна превратить конкретные предметы в воображаемые. Так, карандаш может стать волшебной палочкой, зелёные листья – деньгами, нарисованные орнаменты на бумаге – коврами в кукольной квартире. Именно поэтому в таком возрасте наибольшую пользу ребёнку принесут не дорогие и бесполезные игрушки, а функциональные, пусть даже сделанные своими руками.

К пяти годам крупные игрушки постепенно перестают занимать ребёнка и перемещаются из игровой зоны на кресла, кровати, шкафы. А вот наборы зверушек, солдатиков, кукольных семей завоёвывают интерес и эмоции ребёнка. Появляется большая возможность для проигрывания разных вариантов с одними и теми же игрушками; у детей развивается фантазия и воображение, мышление перестаёт быть конкретным, а эмоциональный мир обогащается.

Помните, что все, кроме любимой игрушки, надо периодически менять и обновлять. Если вы заметили, что малыш долго не берёт в руки какую-то игрушку, значит, она ему сейчас просто не нужна. Спрячьте её подальше, а через некоторое время, её появление вызовет новый эмоциональный или познавательный интерес у ребёнка.

И ещё один совет. Не водите ребёнка слишком часто в игрушечный магазин с множеством соблазнительных, но очень дорогих игрушек. Сколько слёз и страданий малышей видели сидящие на прилавках новомодные куклы, машины и звери! Эти переживания, когда ребёнок не может получить то, что очень хочется, ему совсем не нужны. Только, когда вы сами готовы подарить ребёнку радость, ведите его в магазин и делайте ему праздник. Дарите своим детям радость не только в дни рождения и в Новый год, но и просто так, от хорошего настроения.

Как выбрать

Чтобы подобрать интересную, а вместе с тем полезную игрушку для малыша 4 лет, нужно знать и учитывать особенности этого возраста. Что подойдет в качестве подарка четырехлетним мальчикам и девочкам, нам рассказали эксперты фабрики развивающих игрушек «Алатойс» https://alatoys-market.ru. Об этом далее в нашей статье.

Особенности развития

Лучшая игрушка для ребенка — та, которая соответствует его интересам и уровню развития. В 4 года дети:

• Любознательны. Психологи называют этот этап «возрастом почемучек». Детям интересно все вокруг. Они размышляют, думают, задают вопросы и ищут ответы.
• Коммуникабельны. Игры с родителями постепенно уходят на второй план. Детям становится интересно играть со сверстниками.
• Достаточно усидчивы. Четырехлетний ребенок способен концентрировать внимание и заниматься спокойными играми около 20 минут без перерыва.
• Обладают большим словарным запасом. Дети могут объяснить, чего хотят. На первый план начинают выходить сюжетно-ролевые игры с обязательными диалогами.
• Подвижны. Малыши много двигаются, хорошо владеют своим телом. Они осваивают коньки, велосипед, лыжи, любят танцевать, заниматься гимнастикой.

В этом возрасте дети легко обучаются, осваивают нормы и правила поведения, у них появляются друзья, новые увлечения. Игра остается основным видом деятельности, а игрушки — самыми главными помощниками в деле получения неоценимого опыта и познания окружающего мира.

Какие игрушки подарить ребенку в 4 года

Хорошая идея для подарка — развивающие игрушки. Они подходят как для девочек, так и для мальчиков. С их помощью можно тренировать мелкую моторику, внимание, мышление, изучать цифры, буквы, формы, цвета, расширять кругозор и словарный запас. Приобрести интересные дидактические пособия оптом и в розницу можно на сайте фабрики игрушек Alatoys https://alatoys-market.ru/izgotovlenie-igrushek-pod-stm. Детям в 4 года наверняка понравятся:

• Пазлы. Четырехлетние игроки без труда могут собрать изображение из 25-40 элементов. Выкладывая картинку, дети анализируют признаки каждого фрагмента, учатся логически мыслить, развивают память, воображение. Кроме того, это занятие увлекает малышей, доставляет радость и удовольствие.
• Конструкторы. Эти игрушки нужны всегда. Они пригодятся для строительства замков для принцесс, домов для любимых кукол или гаражей для машин. Дети любят заниматься строительством, а потом использовать готовые сооружения в своих сюжетно-ролевых играх.
• Лото. Выбирать для ребенка 4 лет лучше тематическое лото: фрукты-овощи, транспорт, цифры-буквы. Занимаясь этой игрой хотя бы раз в неделю, вы увидите, как быстро малыш усвоит название предметов и символов, изображенных на карточках. В лото можно играть веселой компанией, постигая азы правильной коммуникации.
• Музыкальные инструменты. Получить на День рождения металлофон или ксилофон будет рад любой четырехлетний ребенок. Ведь с этими предметами можно устраивать импровизированные концерты, играть в музыкальную школу. Развлекаясь, дети смогут научиться различать нотки, развить слух и чувство ритма.
• Тематические бизиборды. Доска с закрепленными на ней предметами может быть тематической: с календарем, часами, цифрами, буквами или веселыми сценками из любимых сказок. Эта игрушка предназначена для проведения веселых, занимательных уроков вместе с родителями или в компании с другом. Она развивает мелкую моторику и вырабатывает познавательный интерес.

Задумываясь, какие игрушки нужны ребенку в 4 года, не стоит забывать о принадлежностях для активного времяпрепровождения, занятий творчеством, тематических наборах, куклах, мягких зверушках и солдатиках. Чем разнообразнее будут предметы, окружающие малыша, тем больше у него будет возможностей для гармоничного развития.

Здравствуйте. Грядет у сына ДР, 4 года. Хочу обновить ассортимент игрушек сама да и родственники спрашивают — что купить нужного ему? Обещала составить список))))
Итак, имеем небольшую комнату, в которой живет папа, мама и ребенок, а в ней есть:
1) ж.д. Лего (рельсы, развязки, стрелки , 2 паровоза, вагоны, мост, станция и все остальное. ). Играет редко, т.к. места немного, приходится потом разбирать
2) ж.д. типа Голубая стрела с маяком (тоже нечасто играет)
3) множество Лего дупло как кубиков, там и зверей, и машин всевозможных (постоянно строит из кубиков высокие разнообразные башни)
4) набор машинок, где надо откручивать колеса (играет по настроению)
5) машины на аккумуляторе разные (играет один день, потом доооолго лежат без дела)
6) большой гараж ЕЛС — просил очень долго, подарили на НГ, поиграл с удовольствием ровно 1 день и сказал "я наигрался, отдай другому мальчику" и больше к ней не подходил — вот вчера разобрала.
7) всякие фабрики мороженого, пластилины, раскраски, фломастеры и т.п. — играет по настроению, но с удовольствием
8) куча всяких машинок (вертолет, грузовые, автобус, легковушки и т.п. ) — раньше играл постоянно, сейчас от случая к случаю намного реже, чаще лежат
9) конструктов Zoob — играл первый месяц много, сейчас лежит уже несколько месяцев нетронутый
10) магнитный конструктор Bornimago с палочками и шариками (играет редко)
11) куча всякой другой всячины (лего сити россыпью, рыцари, человечки, воины, всякие маленькие машинки, самолетики, мягкие игрушки — с ними спит и поит чаем из дет. посуды, набор доктора, большой робот на батар., бластер мигающий, 2 лошади от Барби, Кен и Барби от старшей дочки, удочка с рыбками, мозаика, конструктов Собирайка, много паззлов и т.д. ) — все иногда достается, но чаще просто лежит .
Заняты 2 огромных короба с крышками + 2 детских стеллажа в сумме это 10 выдвижных ящиков + ящик по дет. кроваткой весь забит. Но все куплено давно или почти год назад.

Зашла в маг. ЕЛС и в Умный ребенок — столько всего интересного — глаза разбегаются! А стала изучать и во всем сомневаюсь — будет ли играть дольше, чем 1 день?
Сейчас и уже 2 месяца только башни из Лего у него, до этого был пик машин целый год наверное — только их признавал.

А какие Вы считаете ИНТЕРЕСНЫМИ игрушки для своих 4-х летних сыновей, во что они у вас с увлечением и долго уже играют.

Какие игрушки должны быть у ребенка до года по месяцам?

• 1.1 0-3 месяца — яркие игрушки
• 1.2 3-6 месяцев — большой манеж, фактурные и звучащие игрушки
• 1.3 6-9 месяцев — машинки и детский боулинг
• 1.4 9-12 месяцев — юла, пластиковый телефон и качели

Чем занимается ребенок в 4 месяца?

В 4 месяца ребенку можно петь песни, помогать переворачиваться, давать руки (пальцы), и чуть подтягивать за них. Делать гимнастику, зарядку, массаж. Давать разные игрушки с разными поверхностями, чтобы малыш пальчиками изучал. ТАк же малыш уже изучает глазами яркие игрушки.

Какие игрушки для ребенка 9 месяцев?

• Мячи и шары.
• Неваляшка.
• Миски, разные емкости или детская посуда с крышками.
• Деревянные ложки или игрушечные молоточки.
• Ведерки с вложенными в них игрушками или предметами.
• Стаканчики-вкладыши.
• Игрушки-животные.
• Пирамидка.

Как развивать ребенка в 3 месяца?

• Предлагать игрушки по возрасту Чтобы учить ребенка концентрироваться на предметах и звуках, развивать зрение и слух, подойдут погремушки и мобили над кроваткой. .
• Сочетать массаж с гимнастикой Гимнастику можно выполнять в комплексе с массажем. .
• Учить ребенка плавать

Сколько игрушек должно быть у ребенка до года?

Сколько и каких игрушек нужно ребенку

Нейропсихологи рекомендуют ориентироваться на классическую формулу «пять плюс-минус два». То есть оптимальное количество игрушек для дошкольника – от 3 до 7.

Какие игрушки у ребенка с семи восьми месяцев жизни?

• Коробочка с шариком Монтессори
• Ребёнка увлекают тактильные ощущения, ему все важно потрогать! .
• Кубик в коробочке Монтессори
• Ребёнок начинает применять пинцетный захват. .
• Шарманочка

Какие игрушки необходимы для детей первого года жизни?

• Матрешка. Купите обычную классическую деревянную матрешку, расписанную не слишком темными красками и сразу же уберите подальше маленькие фигурки, оставив 3-4 самых больших.
• Игрушки для купания. .
• Кубики. .
• Грызунки. .
• Фигурки животных.

Какие игрушки должны быть у новорожденного?

• Музыкальные игрушки,
• Развивающие коврики,
• Погремушки и пупсы,
• Мобили,
• Электронные качели,

Какой вес должен быть у ребенка в 4 месяца?

Норма веса новорожденных

Возраст ребенка, месяцев	Мальчик, вес, г	Девочка, рост, см
1 месяц	4 450	53,5
2 месяц	5 250	56,8
3 месяц	6 050	59,3
4 месяц	6 700	61,5

Как должен развиваться ребенок в 4 месяца?

В возрасте 4 месяцев малыш становится все более любопытным. Он может крепко в кулачок сжать предложенную игрушку, поболтать погремушкой или найти ей более действенное применение. Время игр становится значительно дольше, чем ранее. Чаще всего усталость от игры проходит, как только ребенку предлагают новое занятие.

Чем можно кормить ребенка в 4 месяца?

Рацион ребенка в возрасте 4 — 6 месяцев

I кормление 6 часов	Грудное молоко или ДМС*
II кормление 10 часов	Безмолочная каша** Докорм грудным молоком или ДМС*
III кормление 14 часов	Овощное пюре Мясное пюре Растительное масло Докорм грудным молоком или ДМС*
IV кормление 18 часов	Фруктовое пюре Грудное молоко или ДМС*

Какие игрушки нужны ребенку в 8 9 месяцев?

• модели с музыкальным блоком;
• изделия с реальными формами и изображениями;
• яркие, различных цветов, с оригинальным, но не с абстрактным дизайном;
• шуршащие, со световыми или звуковыми эффектами.

Какие игрушки должны быть у ребенка в 10 месяцев?

Чтобы развивать моторику обеих рук, одновременно с логикой, подойдут объемные формочки, пирамидки, головоломки и паззлы с большими деталями. Игрушки со звуками все еще нужны и полезны, только посложнее: например, книжки, где звери издают разные звуки, если нажать на кнопку.

Что должен уметь ребенок в 9 месяцев?

Малышу 9 месяцев: РАЗВИТИЕ

К 9-ти месяцам в развитии малыша происходят значительные перемены. Он уже умеет сидеть без поддержки, сам вставать на ножки, может даже делать свои первые шаги, держась за опору. Его пассивный словарный запас существенно расширяется, и он понимает практически все, что говорят взрослые.

Когда ребенок выходит из младенческого возраста и становится любознательным малышом-дошкольником, важно найти для него интересные и развивающие игрушки. В играх происходит становление личности, в них моделируется взрослую реальность. Так какие игрушки интересны ребенку в 4 года и вообще, чем играют дети этого возраста? Мои Советы подобрали ТОП вариантов для вас и ваших деток!

ТОП игрушек для девочек 4-5 лет

Вы наверняка замечали, что маленькие леди обожают красоту и блеск не менее взрослых дам. Допустимы для игры, способствуют развитию и будут интересны девочкам такие варианты:

1. Кукла BABY Born. Развивающая кукла, которая может кушать, моргать и шевелиться — вот уж воистину, какая игрушка ребенку в 4 года полезна! Движущиеся модели с возможностью ухода за ними оптимально подходят для развития. Кстати, интерактивные куклы — это также хорошиеигрушки для детей 5 лети старше!
2. Танцевальный коврик. Вариант, который увлечет ваше чадо надолго. Ведь какая девчонка не любит танцев?!
3. Наборы для игр с сюжетом — еще один вариант, какие игрушки нужны ребенку в 4 года. Это максимально имитирующие взрослую жизнь варианты. Больница в миниатюре, касса, парикмахерская – эти игры полезны и интересны!
4. Настольные игры или пазлы — эти развивающие материалы научат ваше чадо усидчивости. Отличный вариант для совместных игр детей и взрослых!

Лучший выбор игрушек для мальчиков 4 года

Для родителей мальчишек, интересующихся какие игрушки нужны детям в 4 года, представляем следующие варианты:

1. Конструктор LEGO — интересное и полезное развлечение, от которого мальчики не смогут оторваться. Специалисты советуют игрушки конструкторы для детей 4 лет для развития мышления, моторики, фантазии. Даже родители не остаются равнодушными к такому занятию!
2. Машинка на радиоуправлении. Вы решаете, какую игрушку купить ребенку 4 лет? Можете выбрать радиоуправляемые машинки или вертолеты. Такому подарку будут рады и малыши, и взрослые мужчины. Ведь известно, что каждый мужчина в душе все тот же озорной мальчишка.
3. Железная дорога. Это целая система с элементами конструктора, играть с которой маленький любитель сложных механизмов сможет часами!
4. Спортивный уголок. Детям 4-5 лет нужны физические упражнения и нагрузки, поэтому покупка безопасного снаряжения для спорта всегда актуальна.

Какие игрушки подарить ребенку на 4 года, кроме уже перечисленных? Есть идеи? Делитесь ими в комментариях! А если вам нужны презенты деткам 2-3 лет — смотрите нашу подборку лучших игрушек для этого возраста!

Автор: Маша Рамазанова

(1 оценок, среднее: 5,00 из 5)

Мальчику машинки, девочкам куклы. Дети в этом возрасте любят играть в пазлы(есть такие большие,из мягкого материала. Кубики и кирпичики(строительный материал) для постройки домика для кукол или гаража для машин.Дома можно использовать интерактивный песок,пользуеться интересом.Лото с домашними животными,различные игры:Найди детёныша,Подбери пару.(всё для этого возраста смотреть)Есть интересные куклы магнитные с одежкой магнитной,очень любят дети играть.Мальчишки любят рыбалку.Волшебные экран тоже интересен.А вообще нужно понаблюдать за ребёнком, что ему нравиться. Дети ведь разные,кто то носиться с рулём, а кто то сидит с мозаикой.

Моему внуку скоро будет пять. У него самая любимая игрушка — Черепашки-Ниндзя. Наверное, с двух лет у него это увлечение не проходит. А у подруги внук интересуется машинками, тракторами. Поэтому у каждого ребенка свои интересы, соответственно и игрушки должны соответствовать интересам вашего ребенка.

У детей в этом возрасте любимое занятие рисовать. Поэтому надо запастись бумагой, красками, фломастерами и цветными карандашами.

Можно купить простой классический пластилин или полимерный. Хорошо для развития мелкой моторики.

Различные лото, домино — это помогает им познать животных, цветы, мебель и научиться считать.

Пазлы- развивают мышление, воображение, мелкую моторику.

Конструктор — также развивает мелкую моторику, фантазию, образное мышление.

Игрушки трансформеры, только прока покупайте не сложные, простые. Для девочек еще нужны куклы, посудка, мебель игрушечная.

В четыре года на первый план выходят сюжетно-ролевые игры: дочки-матери, различные профессии, повторение бытовых или сказочных сюжетов. Что для этого может пригодится – пупсы, куклы, коляски, кроватки, соски для них, различная одежка (одевая куклу девочка четырех лет еще и мелкую моторику потренирует). Атрибуты для игр в профессии – набор доктора, набор строителя, игрушечная посудка, чтобы играть в повара или в семью, набор полицейского. Моя четырехлетняя дочь очень любит менять образы, поэтому у нас дома есть отдельный ящик для всяких нарядов: короны, маски, интересные шляпки, шарфики все, что можно использовать в игре. В детском саду у нас еще просили сшить родителей халаты для игр в доктора, фартучки и косыночки для игр в готовку. Пригодится и игрушечная касса для игры в магазин, и корзинки, тележки (а с корзинками еще и «в лес за грибами» можно сходить). Кроме сюжетно-ролевых игр так же четырехлетки уважают режиссерские игры. Для них уже пригодятся всякие куколки, кукольные домики для девочек; машинки, фигурки человечков, дороги (например, коврик с изображением дорог) для мальчиков. И, конечно же, в таком возрасте актуальны и активные игры. Для них можно оборудовать спортивный уголок, пригодятся и мячики. По прежнему в этом возрасте актуальны развивайки – наборы для творчества, конструкторы (у нас лего-дупло с дополнительными плюшками, заказанными с алиэкспресса. Дочь четырех лет играет с удовольствием), пазлы.

Весь контент iLive проверяется медицинскими экспертами, чтобы обеспечить максимально возможную точность и соответствие фактам.

У нас есть строгие правила по выбору источников информации и мы ссылаемся только на авторитетные сайты, академические исследовательские институты и, по возможности, доказанные медицинские исследования. Обратите внимание, что цифры в скобках ([1], [2] и т. д.) являются интерактивными ссылками на такие исследования.

Если вы считаете, что какой-либо из наших материалов является неточным, устаревшим или иным образом сомнительным, выберите его и нажмите Ctrl + Enter.

С трех до шести месяцев дети особенно живо реагируют на новые предметы. Знакомые игрушки уже не вызывают особого интереса. Ребенку этого возраста интересны будут кубики. Кубики должны быть такими, чтобы ребенок мог их взять в ручку. Они не должны быть тяжелыми, оклеенными бумагой. Кубики должны быть не слишком маленькими, чтобы ребенок не мог их взять в рот целиком, а если кубик будет оклеен бумагой, она от слюны быстро облезет, поскольку дети всегда все пробуют «на зуб».

Дети очень любят «звучащие» игрушки: различные погремушки и колокольчики, которые при встряхивании и ударах звенят. Если вы подвяжете к кроватке гирлянды из бубенчиков, малыш будет трогать их ручкой, прислушиваясь к мелодичным переливам.

Погремушки хороши тем, что, с одной стороны, их удобно брать в ручку, с другой стороны, их очень удобно брать в рот (а именно так пока ребенок узнает свойства предметов), а с третьей стороны — они издают звуки.

Детям очень нравятся игрушки типа «матрешка» (предмет внутри другого предмета). Например, можно засыпать разноцветные бусины или пуговицы в пластиковую бутылку.

Бусины перекатываются, издают звуки, за ними можно наблюдать. Главное условие при игре такой игрушкой — проследить, крепко ли закручена пробка, чтобы ребенок не смог достать мелкие детали.

Очень хороши куклы-неваляшки. К шести месяцам ребенок уже понимает, что если игрушку толкнуть, она начинает раскачиваться и издавать звуки.

Как и раньше, в этом возрасте не менее интересными игрушками могут оказаться предметы обихода: чашки (пластиковые), ложки (металлические и деревянные), крышки от кастрюль, пустые пластиковые бутылки, цветная бумага. Особенно нравятся детям шуршащие полиэтиленовые кульки. Но нужно помнить, что ребенок может случайно надеть их себе на голову, а снять не сможет.

Не оставляйте ребенка наедине с кульками! Если малышу очень нравится играть, то соблюдайте правила: кульки должны быть чистыми, краска с них не должна сниматься, а дно лучше вырезать.

Игрушки для ребенка – это главный помощник в развитии малыша. Именно благодаря всевозможным предметам и играм малыш правильно формируется как личность и человек в целом.

Важно знать, что для определенного возраста ребенка подходят свои варианты игрушек и поэтому важно знать какие подходят детям лучше. Магазин https://toys-kiev.com.ua/ предлагает богатый выбор детских игрушек по доступным ценам.

Особенности игры в 4 года

• Логика;
• Сообразительность;
• Мелкая моторика пальцев;
• Усидчивость и другие качества.

Сидя за такой игрой ребенок может несколько часов играть воплощая свои фантазии в игре.

Какие игрушки должны быть в определенном возрасте

Сегодня производители игрушек предлагают большой ассортимент товаров, которые можно подобрать для малыша по различным параметрам.

Когда вы заходите в магазин детских игрушек, то от разнообразия просто глаза разбегаются и достаточно сложно определиться с тем что купить. Выбирая игрушки нужно смотреть на такие параметры: производитель, материал из какого сделан предмет, возрастной критерий и качество.

В настоящее время рынок наполнен товарами из Китая, которые не всегда отвечают нормам и стандартам. Конечно, есть товары, которые и по качеству, и по стоимость являются оптимальным решением, но – это скорее редкость, чем закономерность.

В зависимости от того какие игрушки вы планируете купить определяется и материал из какого они будут изготовлены. В последнее время особым спросом пользуются изделия из натуральных материалов: дерева, ткани или меха. Конечно, цена изделий будет выше, но зато игрушка будет безопасной для малыша.

Как уже говорилось ранее выбирать игрушки нужно по возрасту, но при этом не стоит навязывать малютке какие-то свои предпочтения. Многие считают, что если девочка в четыре года играет машинкой или пистолетом, то – это плохо. Ничего подобного.

Ребенку всегда нужно давать право выбора, тогда он будет знать, чего именно хочется. Лучше всего ходить в магазин вместе, таким образом, ребенок считает, что выбирает он, а на самом деле вы сможете оценить изделие по своим параметрам.

Малыши в возрасте 1-3 лет только начинают знакомиться с внешним миром. Они изучают себя, отрабатывают новые навыки каждый день.

Больше всего они развиваются физически и эмоционально. Но вот когда они становятся старше, где-то в возрасте 4-5 лет, идет активное и бурное развитие фантазии. Малыш чувствует, что он становится личностью и начинает активно это демонстрировать окружающему миру.

Вот почему так важно подобрать именно те игрушки, которые ему будут полезны и интересны. Ознакомиться с ассортиментом и подобрать нужную вещь можно в Той экспресс.

Развитие ребенка в возрасте 4 лет

Прежде чем выбирать игрушку, очень важно понимать, на каком этапе развития находиться ребенок.

1. Физическое развитие. В этом возрасте некоторые малыши становятся более усидчивыми, больше понимают смысл ролевых игр.
2. Психологическое. Все чаще появляются вопросы по поводу и без. Здесь важно не быть равнодушным и стараться больше общаться с ребенком.

Игры на внимательность

Каждой маме важно, чтоб игры малышу приносили не только радость, а и пользу для его развития. Еще очень важно подбирать их по возрасту.

Ниже — их перечень:

1. Развивающие. К ним можно отнести пазлы, мозаику, карточки с животными, временами года и так далее.
2. Логические. Тут можно уже применять игры с фигурами, цветами, цифрами и буквами. Важно не сильно нагружать малыша, всему свое время.
3. Логопедические игры. Для развития речи можно начинать учить стихи и песенки по произношению. Так же игры в звуки животных.
4. Подвижные игры. Физическая активность очень важна на любом этапе роста ребенка. Не стоит этим пренебрегать. Можно начинать с зарядки в форме игры. Отлично подойдут мячи различных форм.
5. Игры, связанные с мелкой моторикой. Для этого дела подойдут различные шнуровки, мелкий конструктор, пластилин.

Выбор игрушек для девочек

• Различные комплекты профессий. Кухня, набор доктора, повара. Некоторые думают, что это бессмысленные игрушки, но это не так. Малышу важно знакомиться с профессиями. И так он может понять сюжет игры.
• Посудка. Каждая девочка в детстве мечтает о ней. Тут тоже можно поиграть в ролевую игру, когда гостья в виде куклы приходит на чай.
• Куколки и пупсы. Девочка учится ухаживать за куколкой, может ее кормить, купать и переодевать.

Игрушки для мальчиков

• Конструкторы Лего. Это уже классика жанра. Какого же малыша это не заинтересует? Тем более когда папа помогает сыну, налаживается контакт малыша с отцом.
• Наборы инструментов. Тут опять-таки малыш знакомиться с мужскими профессиями.
• Настольный футбол. Развивается стратегия, логика и мышление.

Важно выбирать игры, которые принесут малышу радость, развитие и увлечение.

Девочки в 4 года стремятся к самостоятельности и с вдохновением подходят к каждому новому делу. Усидчивости и способности сосредоточится на чем-то одном в этом возрасте им не занимать. Этим следует воспользоваться родителям при подборе новых игрушек.

Подсказки и ориентиры

Чтобы не теряться в догадках, что купить девочке 4-х лет, предлагаем вашему вниманию примеры востребованных и полезных девичьих детских игрушек.

Куклы

Малышки с большим удовольствием играют в «семью». Это означает, им необходимы симпатичные куклы:

• модные и популярные (Barbie, Zapf Creation),
• воплощенные в пластике мультипликационные герои (Moxie, Winx, Lalaloopsy, Bratz, Monster High, Novi stars),
• забавные карапузы, что так похожи на настоящих грудничков,
• фантастические феи,
• удивительные интерактивные куклы (пьющие, плачущие, говорящие, поющие).

Любой такой игрушке девочка 4-х лет будет несказанно рада. Дополнить и усилить радость от новой игрушки могут только аксессуары к ней, например:

• коляска, что будет служить транспортным средством новой кукле во время совместных прогулок;
• мебель, которая необходима для обустройства кукольного домика (спальни, будуара, гардероба, кухни и гостиной);
• одежда, что позволит малышке наряжать свою любимицу в красивые наряды.

Куклы для девочки в интернет-магазине ‘Маленькая страна’

Мягкие игрушки

Дети «падки» на мягкие игрушки, особенно внушительных размеров, нежных и мягких на ощупь: мишки, слоники, кролики, лисята, обезьянки, тигрята, белочки, жирафы, бегемотики и многие другие. Каждую зверушку малышка однозначно оценит по достоинству, даст ей имя и, возможно, даже поселит в своей кроватке.

Кроме классических мягких игрушек, популярностью среди девочек пользуются сумки-домики, которые можно брать с собой в садик/гости/на прогулку. Жителями этой переносной «квартиры» являются милые собачки, ласковые львята, котята, симпатичные ежики и лошадки. Не меньше внимания девочки обращают на «глазастых» игрушек, таких, что производятся под брендом Aurora и мягких тряпичных кукол от Gulliver.

Мягкие игрушки для девочки в интернет-магазине ‘Маленькая страна’

Компьютеры и планшеты

Развлекательные гаджеты интересуют девочек не меньше, чем мальчиков. Поэтому, подобные приспособления их непременно порадуют. Кроме того, данные устройства разработаны с целью развития и обучения ребенка, так что помимо удовольствия, они принесут еще и ощутимую практическую пользу.

Интерактивные игрушки

В 4 года ребенка может заинтересовать любая новая забава. Однако, вызвать настоящий восторг и бурю эмоций способна не каждая. Исключением являются интерактивные игрушки:

• игривые собаки-роботы, виляющие хвостом, лающие, перемещающиеся по комнате и даже поддающиеся дрессировке (ни без помощи программы на Ipad);
• детские телефоны, воспроизводящие приятные и веселые мелодии, голоса животных и птиц, цифры и буквы, а также наделенные «голосовой почтой»;
• игрушки на пульте управления от Ouaps, с которыми можно играть в догонялки, прятки, петь и танцевать;
• интеллектуальные игрушки, которые могут отвечать на вопросы, рассказывать стихи и сказки;
• тамагочи, слегка подзабытая, но не утратившая актуальности игрушка, что воспитывает в девочке заботу и ответственность.

Конструкторы

Такие игрушки чаще дарят мальчишкам, но ведь девочки также не прочь заняться увлекательной игрой с:

• объемными пазлами, что развивают логику, интеллектуальные способности и стремление достичь результата;
• пластмассовым конструктором, из которого можно соорудить целый дом для куклы;
• строительным набором, в состав которого входят кубики разных форм и величины, что можно применять как по назначению, так и в качестве составляющей игр с другими игрушками.

Ролевые игрушки

Девочки в 4 года с удовольствием «примеряют» к себе различные роли. В этом деле лучше всего им помогают отдельные предметы и специальные игровые наборы:

• доктор Плюшева, что позволяют попробовать себя в качестве врача;
• «Магазин», что помогает малышке воспроизвести процессы, с которыми она косвенно сталкивается ежедневно;
• «Парикмахерская», приоткрывающая двери в мир женской красоты;
• «Кухня», что вмещает в себя все необходимое для начинающего поваренка;
• «Бытовая техника», который наполняет игрушечные предметы бытового применения, от утюга до «Прачечной».

Выбирайте и покупайте игрушки так, чтобы девочка могла получить от них нечто больше, чем просто очередную временную забаву.

Мама четверых детей, автор бестселлеров по воспитанию детей и известный детский психолог Лариса Суркова делится своими рекомендациями

За первым поездом или медведем будущий папа бежит, лишь только узнав о «двух полосках» на тесте. Но нужны ли все эти игрушки малышу? А если нужны, то когда и какие именно?

Часто уже к моменту рождения малыша детская бывает заполнена огромным количеством игрушек — и полезных, и на «вырост». И этому, конечно же, есть свое психологическое объяснение. Дело в том, что детство нынешних родителей (а это, в основном, поколение 70-90-х годов XX века) прошло в мечтах о куклах и конструкторах. Многие советские дети были лишены качественных игрушек, а подарки были только по праздникам и очень сильно желанными.

Выросли наши мальчики и девочки, и вот они готовятся стать (или уже стали) мамами и папами — что с ними происходит? На собственных чад (так и хочется сказать «бедных») они, скорее всего, обрушат лавину из детских игрушек! А так ли уж они необходимы малышу? Какие игрушки нужны ребенку на самом деле?

С позиции психолога и мамы четверых детей могу сказать, что советский дефицит игрушек был, скорее, к лучшему. Крайне важно, чтобы в жизни малышей не возникало ситуации тотального материального пресыщения. Ведь фантазия, мечта — одна из важных составляющих жизни, как детей, так и взрослых.

Поговорим о том, где грань между «необходимо» и «достаточно», сколько нужно игрушек ребенку, как в них играть и где хранить.

Правило 15 игрушек
Детской психике будет комфортно, если ребенка в возрасте до 7 лет будет окружать 10-15 игрушек в постоянном обиходе. При этом если уже сейчас у вашего ребенка большее число игрушек (а это почти наверняка так — с вероятностью 99%), то часть из них советую убрать. Просто спрятать с глаз ребенка, а через месяц произвести замену.

Так игрушки будут постоянно сменять друг друга и не приедаться ребенку: малыш попросту забудет о них и будет воспринимать, как новые. Согласитесь — это хорошая экономия семейного бюджета.

• Развивающие. Для детей старше двух лет важны игрушки, направленные на развитие различных высших психических функций. Внимание развивают всевозможные пирамидки и конструкторы, память —мозаики, восприятие — ролевые игры. Но, кроме этого, очень важна крупная моторика (конструкторы, пазлы).
• Спортивные. Пожалуйста, не забывайте о мячах, скакалках и даже резиночке — да-да, той самой, родом из нашего детства!
• Сонные. А был ли у вас любимый мишка или зайка с которым вы спали? Такая игрушка называется «сонная» и она обязательна нужна вашему ребенку. Приобретите милую и приятную мягкую игрушку (хотя мальчики иногда спят с машинками) и обязательно наделите ее волшебными свойствами для хорошего сна.

Больше конструкторов, больше ролевых игрушек
Они хорошо будоражат творческие процессы в голове ребенка. При выборе игрушек для детей отдавайте предпочтение тем, что можно самому раскрасить, придумать им несколько вариантов применения. В этом смысле конструкторы (даже те, от которых потеряны инструкции) очень приветствуются. Равно как и куклы с мягкими игрушками — с ними каждый день можно играть в новые ролевые игры.

«Все равно его не брошу…»
Агния Барто нас учила другому, но все же хранить сломанные игрушки я не советую. В детской нам совершенно не нужны мишки с оторванными лапами, куклы без головы или машинки без колес. Такие повреждения не способствуют развитию фантазии. Вы удивитесь: они формируют отрицательные воспоминания у ребенка на долгие годы. В памяти у него сохранится общее ощущение «у меня было голодное и несчастное детство» и нормальные новые игрушки мне никто не покупал. Как следствие — он подсознательно будет пытаться компенсировать «недоигранное» с вашими внуками.

Как хранить детские игрушки
Когда мы придерживаемся правила 10-15 игрушек, важно их грамотно разместить. Лучше, если они будут сосредоточены в детском уголке или в комнате. То есть ребенок будет знать, что у игрушек есть свое место и оно — вот здесь. Тогда вы сможете перейти к важному педагогическому шагу: научите ребенка самого убирать свои игрушки на место.

Храните их не в ящиках или контейнерах для игрушек, а на открытых полках, к которым у ребенка будет доступ. Не надо убирать игрушки наверх: малыш должен иметь возможность подойти и взять то, что ему нравится. Это касается не только игрушек, но и книг (смотрите отличный пример на фото: родители организовали хранение книжек корешками вверх на уровне, доступном малышу).

Обязательно обеспечьте ребенку площадку, чтобы играть с игрушками . Если он, например, будет собирать лего, то удобнее это делать за столом или на полу на светлой поверхности, где видно все детали, в том числе самые мелкие.

Ковер для игр в детскую
Если мы говорим о малышах, которые еще не ходят, то им лучше подготовить коврик (в том числе — специальный развивающий). Нахождение на полу с возможностью крутиться и осматриваться — очень важно для развития высших психических функций ребенка.

Дети в принципе очень любят играть на полу — позаботьтесь, чтобы здесь было тепло и полностью отсутствовали сквозняки.

Как приучить ребенка складывать игрушки
Лучше всего это делать в процессе игры, то есть превратить уборку в забавное соревнование. Правила игры просты — «кто станет самым быстрым сборщиком игрушек»?

Не забудьте дать ребенку возможность выиграть. Это очень важно! Выигрыш в соревновании придает ребенку уверенности в себе, и уборка будет всем в радость.

Маленьких детей просто поздравляем с выигрышем в соревновании, а для детей старше трех лет можно использовать поощрение наклейками. Каждый раз после успешной уборки на специальной «доске мотивации» нужно приклеить наклейку: так вы наглядно покажете ребенку, что успех в уборке вами замечен, что ему столько-то раз удалось обогнать маму / папу / брата.

Совет: если вы только приучаете к уборке маленького ребенка, для удобства советую использовать специальный игрушечный ящик «собиратель». Шаг 1 — все разбросанные игрушки складываем в него, шаг 2 — мама размещает собранные в ящик находки на их правильное место.

ВАША ОЧЕРЕДЬ…
Знаете ли вы, как правильно играть в игрушки, и к акие из них нужны детям больше всего? Поделитесь вашим мнением в разделе комментариев.

Современные родители стараются развивать своего ребенка с самого раннего возраста, окружая его яркими и интересными игрушками. О том, сколько игрушек на самом деле нужно ребенку, чтобы его психика формировалась гармонично, и что происходит, когда их больше или меньше, рассказала в интервью корреспонденту «МИР 24» старший врач-участковый педиатр АО «Медицина» (клиника академика Ройтберга), к.м.н. Екатерина Морозова.

«Многие родители полагают, что большое количество игрушек поможет ребенку быстрее развиваться, формировать необходимые необходимые навыки. На самом деле, это достаточно сложный психологический вопрос», – говорит эксперт.

Детское восприятие устроено таким образом, что для сохранения внимания в зоне видимости ребенка должно находиться не более пяти предметов одновременно. Чем больше вокруг ребенка игрушек, тем больше рассеивается его внимание. Он не в состоянии сосредоточиться и быстро от них устает.

Родители стараются угодить ребенку, покупают множество разных игрушек. Сначала ребенок радуется, но это непродолжительная радость. Иногда новому приобретению он радуется не дольше одного дня, потом внимание переключается на что-то другое. Ребенку становится скучно.

Американские ученые из университета Толедо, штат Огайо, во главе с профессором Карли Двухом утверждают, что большое количество игрушек негативно сказывается на развитии и психологическом состоянии ребенка.

Исследователи изучили поведение 36 детей: сначала их посадили в комнату с 4 игрушками, а затем – с 16. Оказалось, что, когда у детей было всего четыре игрушки, они были веселыми, изобретательными и находчивыми. А в комнате с 16 игрушками детям быстро стало скучно, у них испортилось настроение, и они начали плакать. Такое поведение ученые объясняют тем, что маленькие дети не справляются с высокой концентрацией внимания.

По словам врача, количество игрушек влияет на такое качество, как изобретательность.

«Любознательность и находчивость развиваются у детей тогда, когда им нужно придумывать и создавать игрушки самостоятельно. Слишком большое количество игрушек ослабляет у детей и тягу к другим занятиями. Когда игрушек мало, и ребенок уже наигрался с ними, он начинает интересоваться чтением, письмом, искусством, то есть ищет для себя другие дела, которыми можно заняться», – объясняет Екатерина Морозова.

Когда же игрушек слишком много, он будет целыми днями возиться только с ними, и ему будут скучны книги, музыка, рисование и прочие виды творчества.

Развитие такого важного навыка, как настойчивость, тоже зависит от количества окружающих игрушек. Когда ребенку попадается сложная игрушка (пазл, конструктор, сборная модель, логическая игра), он будет терпеливо и настойчиво с ней разбираться. Когда же вокруг множество более простых игрушек, над которыми не нужно думать, он быстро бросит попытки разобраться самостоятельно со сложной и начнет играть во что-то попроще. Это приведет к тому, что ребенок так и не научится доводить до конца сложные дела.

По мнению психологов, количество игрушек влияет и на характер ребенка. Дети, которые получают все по первому требованию, начинают верить, что так будет всегда, и вырастают эгоистами.

Количество игрушек влияет и на формирование у ребенка понятия о вечных ценностях. Дети, которых родители балуют огромным количеством игрушек, чаще всего вырастают уверенными в том, что любые желания и удовольствия можно купить за деньги, им трудно выстраивать взаимоотношения с другими людьми.

Кроме того, дети, у которых очень много игрушек, перестают ценить каждую из них в отдельности, поскольку знают, что стоит очередной кукле или машинке сломаться или потеряться, так родители тут же купят взамен ей новую. Такие дети не берегут свои игрушки, и такое отношение к собственным вещам проносят через всю жизнь. Сначала это игрушечная машинка, потом дорогой смартфон, затем и настоящая машина и т.д.

Когда ребенок получает много игрушек, взрослым становится очень сложно его чем-то удивить, им трудно дарить подарки на праздники. И это перестает быть каким-то особенным событием. Впоследствии у такого ребенка больше шансов вырасти ко всему равнодушным, скучающим человеком, которого сложно будет чем-то удивить или восхитить.

Психологи утверждают, что чем меньше у ребенка игрушек, тем интереснее ему общаться с другими детьми.

«Детской психике будет комфортно, если ребенка в возрасте до 7 лет будет окружать 5 игрушек в постоянном обиходе. При этом, если уже сейчас у вашего ребенка большее число игрушек (а это почти наверняка так), то часть из них советую убрать. Просто спрятать с глаз ребенка, а через месяц произвести замену», – говорит врач.

Если у ребенка много игрушек, воспользуйтесь этим простым советом психологов: обратите внимание на те игрушки, в которые ребенок играет прямо сейчас. Оставьте их в поле зрения малыша, а остальные спрячьте. Время от времени, видя, что ребенок теряет интерес к тем игрушкам, в которые он играет, убирайте надоевшие и предлагайте другие.

Так игрушки будут постоянно сменять друг друга и не приедаться ребенку, он попросту забудет о них и будет воспринимать как новые.

Какие же игрушки нужны ребенку?

• Развивающие. Для детей старше двух лет важны игрушки, направленные на развитие различных высших психических функций. Внимание развивают всевозможные пирамидки и конструкторы, память – мозаики, восприятие – ролевые игры. Но, кроме этого, очень важна крупная моторика (конструкторы, пазлы).
• Спортивные. Пожалуйста, не забывайте о мячах, скакалках, лыжах и другом спортивном инвентаре.
• «Сонные». Та игрушка, с которой ребенок спит. Приобретите милую и приятную мягкую игрушку (хотя мальчики иногда спят даже с машинками) и обязательно наделите ее волшебными свойствами для хорошего сна.

Пусть у вас будут конструкторы и ролевые игрушки. Они хорошо запускают творческие процессы в голове ребенка. При выборе игрушек для детей отдавайте предпочтение тем, что можно самому раскрасить или придумать им несколько вариантов применения. В этом смысле конструкторы (даже те, от которых потеряны инструкции) очень приветствуются. Равно как и куклы с мягкими игрушками, ведь с ними каждый день можно играть в новые ролевые игры.

Каждая мама хочет подарить своему розовощекому карапузу весь мир. И если любовь, нежность и заботу можно дарить крохе в неограниченном количестве в любом возрасте, то с игрушками немного сложнее. Несомненно, вы можете скупить своему маленькому ангелочку весь магазин игрушек, но надо ли он ему? Детские педагоги и психологи рекомендуют выбирать только полезные игрушки, которые подходят малышу по возрасту. Остальные просто будут пылиться в ящике и ждать своего звездного часа, если таковой вообще придет. А потому мы составили полное руководство для родителей как правильно выбрать игрушки согласно возрасту ребенка. Сохраняйте и делитесь с другими мамами.

Какие игрушки нужны ребенку до 1 года?

В первые три месяца своей жизни кроха может только наблюдать за окружающим миром. Его зрение еще не четкое, а потому лучше всего он видит яркие вещи. По мере взросления карапуз будет получать удовольствие и от других способов изучения окружающего мира. А потому ему нужны игрушки с разными текстурами, которые шуршат, звенят и грохочут.

Трехмесячный малыш с большим любопытством изучает все вокруг и часто делает это ртом. Родителям необходимо поощрять такие исследования и очень тщательно выбирать игрушки для трехмесячных детей. В 3 месяца крохе нужны маленькие игрушки, которые он сможет самостоятельно брать в руки. Также внимательно изучайте материалы, красители и наличие мелких деталей. В этом возрасте любопытные карапузы все тянут в рот, а потому все развлечения должны быть безопасными.

Что купить: развивающие коврики с подвесными погремушками и небьющимися зеркалами, мягкие кубики с элементами разных текстур, кресло-качалки с игровой дугой, прорезыватели для зубов, текстильные подвесные фигурки с шуршащими, звенящими и пищащими деталями, мягкие книжки.

Какие игрушки должны быть у ребенка в 6 месяцев? К 6 месяцам младенцы все больше и больше интересуются окружающим миром и хотят с ним взаимодействовать. По мере того, как ваш кроха учится сидеть и делает попытки ползать ему нужны более функциональные развлечения. Лучшим выбором станут интерактивные игрушки, которые стимулируют его выполнять различные действия: нажимать кнопки, ползать, передвигать игровые элементы.

Игра важна для младенцев, потому что именно через нее они познают окружающий мир. Для них это наблюдение, исследование, эксперименты и открытия. Они развивают и практикуют интеллектуальные, социальные и физические навыки.

Что купить: развивающие центры для тренировки мелкой моторики, сортеры, пирамидки, стучалки, текстурированные мячи, инерционные машинки, зеркало для визуальной стимуляции, интерактивные книги.

У ребенка горы игрушек, в которые он не играет, но при этом требует купить еще. Бабушки и дедушки дарят все новых и новых зайчиков, а перед сном вся семья ищет крайнего – кто все это будет убирать. Знакомая история? Оказывается, такая ситуация в детской не только раздражает родителей, но и вредит самому малышу.

Нейропсихолог Анастасия Ковалева рассказала о том, сколько игрушек нужно иметь ребенку, как изобилие может навредить психике и какие ошибки допускают родители, потакая детям.

Сколько и каких игрушек нужно ребенку

Нейропсихологи рекомендуют ориентироваться на классическую формулу «пять плюс-минус два». То есть оптимальное количество игрушек для дошкольника – от 3 до 7. Здесь мы говорим именно об эффективных игрушках, которые будут активно использоваться, а не просто лежать мертвым грузом в корзине. Именно столько предметов может удержать ребенок в своем внимании.

В таком количестве игрушек есть и вторичная выгода для родителей: их быстрее и проще убирать на место.

Правильное хранение игрушек также важно. Они должны быть в доступе у ребенка, но в то же время если они будут валяться под ногами, то интерес к ним быстро угаснет. Оптимальный вариант – невысокие шкафы или полки, куда ребенок сам может дотянуться.

Игрушки в этом небольшом наборе из 5–7 штук должны различаться по принципу взаимодействия с ними: постучать, пошуршать, пособирать, послушать. Рекомендуем логично разложить игрушки по коробкам, ящикам, полкам, подписать или нарисовать значки: конструктор, мягкие игрушки, наборы для творчества, куклы, транспорт. Чтобы ребенок знал, где место у каждой игрушки.

Еще один важный момент для тактильного и, следовательно, психического развития ребенка – чтобы у него в доступе были разные текстуры. Одна из проблем современных игрушек – они в основном пластиковые. Поэтому родителям стоит обращать внимание на разные фактуры: мягкие, твердые, гладкие, шершавые, деревянные, резиновые, бумажные, металлические. Ну и совсем здорово будет, если удастся подобрать логичную текстуру игрушек: мишка должен быть пушистым, лягушка – гладкой, поезд – железным.

И что же теперь – все выбросить?

Как быть, если игрушек у ребенка действительно много, они занимают кучу места и горами лежат в детской? Первым делом проведите ревизию. Все, что сломано и не подлежит починке, выбрасывайте без сожаления. Это, во-первых, небезопасно, во-вторых, формирует негативные воспоминания. Поверьте, кукла без головы и медведь с оторванной лапой еще ни одного малыша не сделали счастливым.

Затем вместе с ребенком выберите не больше 10 самых любимых игрушек: например, по одной в каждой категории – конструктор, машинка, пазл, мягкая игрушка и т. п. С малышами проще – за них выбор делаете вы.

Все, что не попало в ваш личный ТОП, убираем в шкаф или коробку как минимум на неделю: игрушкам нужно «отдохнуть».

Договариваемся, что в один определенный день недели ребенок может обменять одну или несколько игрушек. Для малышей так же: раз в одну или две недели обновляем набор актуальных игрушек. Такой метод даст еще и экономическую выгоду: ребенку дольше будет интересно со старыми друзьями, поэтому он реже будет просить покупать что-то новое.

Типичные ошибки родителей

Давайте признаем: у современных детей довольно много игрушек дома. И часто ребенок начинает играть с одной игрушкой, а мама сразу предлагает другую: «А вот это посмотри, а давай еще так попробуем». Разумеется, только из добрых побуждений, ведь хочется развивать, помогать, увлекать ребенка всеми доступными способами.

Однако эта невинная ошибка может оказать ребенку медвежью услугу. У малышей и дошкольников очень слабо развита концентрация внимания, усидчивость. И задача родителей – наблюдать, как долго малыш может сам заниматься с одной игрушкой, а не стремиться тут же переключать его внимание, прерывая игру. Отвлекся, наскучила игра – тогда предлагаем другую. Если мы сами дополнительно отвлекаем ребенка, есть риск развития так называемого «полевого поведения» – когда малышу интересно сразу все, что его окружает, но он не может сконцентрироваться на чем-то одном.

И еще одна ключевая ошибка, которую также от большой любви часто совершают родители, – акцент на умственные способности и мышление ребенка. Однако в основании гармоничного развития лежат совсем другие три кита: это вестибулярный аппарат, физическая активность и тактильность. Именно они закладывают базу и для дальнейшего обучения в школе, и для развития навыков письма и чтения, помогают предотвратить развитие дисграфии и дислексии. И было бы хорошо, чтобы, выбирая игрушки, родители помнили об этом.

Покупаем игрушки грамотно

До 3 лет – предметно-манипулятивные игры. Учим ребенка манипулировать предметами, выполнять разные действия и команды с ними: собрать пирамидку, поставить кубики друг на друга, продеть веревочку в кольцо.

Самая главная и универсальная развивающая игрушка для детей этого возраста – мячик. Это простейший, но эффективнейший нейротренажер. С ним можно придумать миллион игр, он не занимает много места, актуален и дома, и на улице. В играх с мячом развивается координация, вестибулярный аппарат, взаимодействие системы «глаз – рука», которая будет важна дальше для отработки почерка.

При выборе игрушек для мальчиков от 4 лет важно учитывать, что в этом возрасте дети становятся более активными и любознательными. Игрушки должны быть не только развлекательными, но и полезными.

Особенности этого возраста

В возрасте 4 лет с ребенком происходят изменения. В соответствии с этим следует выбирать игрушки. Также помните о том, что нужно учитывать интересы малыша. Некоторые мальчики предпочитают спокойные и интеллектуальные игры, а кто-то любит активные.

Чтобы знать, какие нужны игрушки ребенку, следует отталкиваться от двух факторов:

• Физического. Важно учитывать, любит ребенок активно проводить время или спокойно. Некоторых детей сложно усадить на некоторое время, они всегда в движении. И в возрасте от 4 лет это проявляется особенно сильно. Спокойные же дети более усидчивы и предпочитают спокойное времяпрепровождение.
• Психологического. Дети в этом возрасте схватывают информацию на лету и интересуются всем. Поэтому важно помнить, что игрушка должна способствовать развитию ребенка и познанию мира. В этом возрасте важно привить полезные навыки, и игрушки могут в этом помочь.

Учитывая эти факторы, вы сможете выбрать необходимую игрушку, которая понравится мальчику и принесет ему пользу.

Примеры развивающих игрушек

К таким игрушкам относятся:

• Пазлы. В таком возрасте части пазла большие, но они улучшают сообразительность.
• Интерактивные книжки. В магазинах можно найти такие книжки на разные темы. Из них мальчик может узнать звуки животных, учить новые слова, буквы или цифры.
• Раскраски. Они прививают аккуратность и творческие навыки.
• Пластилин.Улучшает мелкую моторику рук.
• Мячи. Отлично подходят для подвижных мальчиков.

Такой набор рекомендуется покупать всем родителям, так как благодаря этим общим игрушкам ребенок сможет развить определенные полезные навыки.

Примеры самых популярных игрушек

Среди современных игрушек также можно найти полезные:

• Железная дорога.
• Мини-мастерская. Такой набор знакомит мальчика с азами работы по дому.
• Лего. Особенно популярно сейчас. Способствует улучшению мелкой моторики рук и вызывает интерес у детей.

В магазинах сейчас много таких игровых наборов, которые не только приносят пользу, но и радуют малыша.

Подойдите к выбору игрушек ответственно. Они должны соответствовать возрасту мальчика. Они должны быть ему интересны, учитывайте возраст, который производители указывают на коробке. Если вы купите игрушку, предназначенную для другого возраста, то ребенку будет с ней скучно.

Сегодня читают

Комментарии

«Сетевое издание «Woman’sDay.ru (ВумансДей.ру)» Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ №ФС77-67790, выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 13 декабря 2016 г. 16+.

Учредитель: общество с ограниченной ответственностью «Хёрст Шкулёв Паблишинг»

Главный редактор: Дудина Виктория Жоржевна

Любое воспроизведение материалов сайта без разрешения редакции воспрещается.

Контактные данные для государственных органов (в том числе, для Роскомнадзора):

Погремушки, неваляшка, любые яркие и безопасные игрушки, которые ребёнок сможет потрогать, желательно, чтобы они испускали звуки, если их сжать — ребёнок будет хватать и проверять их реакцию. Звуковая реакция игрушки его очень порадует. Можете показать ему перед зеркальцем его самого, папу и маму. Показать где носик малыша, затем мамин и папин. Произносите при этом наименования предметов/частей тела, чтобы малыш приучался распознавать различия в наименованиях, постепенно, исподволь обучался языку. Отзывайтесь, если он пытается вас позвать («Мааа» и так далее) — малыш порадуется эффекту, которым обладает слово и будет с большим усердием стараться обучаться произносить звуки.

Яркие звонкие погремушки.

Детки в таком возрасте улавливают звуковые и зрительные сигналы намного острее и быстрее нас.

поэтому всё это хозяйство надо у них развивать, дабы потом различали, где громко, тихо, ярко, что как звенит.

Прежде всего, игрушки нужны ребенку безопасные и конечно же качественные. Пусть это будет одна игрушка, но хорошая, а не много и . Яркая игрушка, с негромкими звуками обязательно понравится ребенку, особенно, если ребенок сможет взять игрушку в руки и ощутить ее своими пальчиками. Отлично, когда игрушка развивает моторику ребенка, что бы он разминал свои пальчики и мог концетрировать свои движения.

Погремушечки всякие. Кубики мягкие покупали. Резиновые игрушки очень подходят. Их очень просто можно погрызть. Игрушки могут быть разными. Самое главное, чтобы не было совсем мелких деталек, чтобы не было возможности проглотить.

У меня дочку всегда интересовали пищалки и шумелки, это банальные погремушки. Но особую любовь у нее вызывают деревянные ложки поварешки, какие-нибудь лопатки или просто деревяшки. Просто как раз в это время начинают прорезаться зубки, и бедные детки не знают чем уж почесать свои десенки. Прорезыватели у нас не пошли, а вот от деревяшек мы в восторге, ими как-то лучше чесать получается.

соска(дурачок),и какиєто погримушки..для отвлекения внимания в случає истерическова плакания

У моей дочки игрушки погремушки, грызунки и нам крёсная подарила развивающийся коврик только он должен быть ярким.

На каждой игружки есть воросное ограничения. Игружка не должна иметь мелких деталь и крепко везде держать больша чтобы малыш не смог проглатить.

моя малышка в силу свого возраста всегда рядом со мной,и даже сейчас сидит рядышком и смотрит мультики.

Да,просто жить и воспринимать как должное.Все люди,в чем-то инвалиды.Все, в чем-то ограничены. Самое страшное — отсутствие души.Только, к этому относятся обыденно.А, если человек ограничен в движение,глухонемой или слепой-аномалия. Да- это ненормально,но это жизнь! Родители,воспринимают своего ребенка таким, какой он есть.И, в любом случае,для них он лучше всех! Остальные,уважают, понимают, посочувствуют. Только,это само не приходит.Для этого, нужно приложить усилия.

Потому что он где-то это услышал или увидел,запомнил ,ну и считает себя таким же крутым как увиденный персонаж.Или же взрослые упоминали это слово и он теперь его копирует!Крутой одним словом!

Да, действительно, большинство родителей стремятся «приручить» своего ребенка, чтобы он всегда выполнял команды, подкрепленные манипуляциями, и был удобным. Я думаю, причина в том, что большинство людей живут, как зомби, неосознанно, делая все для галочки, потому что все так всегда делали и делают. И в таких людях сильно значение общественного мнения: не дай Бог скажут, что я воспитывать ребенка не умею. Вот и дрессируют малыша, чтобы потом удобно с ним было появляться в общественных местах: магазинах, поликлиниках, в транспорте, в детском саду и т.д., не осознавая своей ответственности за то, что воспитывают неудачника. Еще, конечно, силен в людях эгоизм, даже ребенка своего считают своей собственностью, делают с ним все, чтобы удовлетворить свои амбиции, а также делают ребенка, который не нарушал бы их комфорт.

Я очень хотела стать матерью. Я была готова к бессонным ночам, к капризам, к зубам. И все это переносила достаточно таки легко. Но не все так просто оказалось. Сын тяжело родился и в результате много проблем было, постоянные походы по врачам. В итоге мой сынок инвалид по слуху. Но и это оказалось не самой большой проблемой.

Я не была готова к тому, что до 1,5 лет мой сын не будет есть ничего, кроме молока. Что пойдет он только в 1 год 8 месяцев. Что будут проблемы с приучением к горшку.

Автор: Дану Татьяна Владимировна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ № 35
Населённый пункт: город Оренбург, Оренбургская область
Наименование материала: консультация для родителей
Тема: "Игрушки для детей 4-5 лет"
Раздел: дошкольное образование

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ИГРУШКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ

Прежде чем говорить про игрушки для детей, давайте для начала

определим, что же свойственно малышам в этом возрасте, чтобы лучше

понимать их потребности.

Особенности развития детей 4-5 лет:

Это возраст почемучек. Вопросы, размышления, задумчивость, поиски

ответов и решений.

Активно развивается навык коммуникации. Здесь завязывается первая

дружба, появляются небольшие компании друзей, совместные игры, общие

Развитие конструктивного мышления. У малышей в голове рождаются

идеи и они активно стараются их воплотить из доступных материалов.

Высокий уровень развития мелкой моторики, позволяющий рисовать ,

писать слова, клеить, резать ножницами.

Появляется усидчивость. Конечно, то есть уровень внимания и

Ребёнок владеет немалым словарным запасом.

Ребёнок много двигается, его движения становятся всё более точными и

он очень неплохо владеет своим телом. В этот период многие дети осваивают

велосипед, ролики, самокат, футбол, гимнастические упражнения и

А теперь делаем выводы, какие же игрушки нужны ребёнку 4-5 лет:

Вещи, которые помогают делать открытия, находить ответы на свои

вопросы, углублять знания ребёнка. Во-первых, конечно, книги: детские

энциклопедии, книги на определённую достаточно узкую тематику с

картинками, которые помогают понять суть обсуждаемого предмета

(явления). Например, книга про динозавров, книга про морских обитателей,

книга про космос, книга про растения и т.д. Но она должна быть не слишком

заумной, без обилия текста и легкой по весу, чтобы малыш мог листать её

самостоятельно. Во-вторых, тематические игры и предметы для

самостоятельного исследования: наборы тематических карточек, карты мира

и отдельных стран, глобус, увеличительное стекло, самые простые наборы

юного химика, фотоаппарат, калейдоскоп, фонарик.

Игрушки по мотивам мультфильмов и других трендов. Поскольку

ребёнок активно учится дружить, ему скорее всего захочется иметь такие же

игрушки, как у друзей. И если увлечения друзей не противоречат вашим

воспитательным принципам, то лучше купить игрушки, которые помогут

малышу играть с другими вместе и наравне.

Тематические наборы игрушек – очень желанный подарок в таком

возрасте. Домик с куколками, гараж с машинками и автомастерской,

игрушечные инструменты столяра, набор доктора или парикмахера, домик на

дереве и фигурки фей, машина-мусоровоз с баками для сбора мусора,

пиратский корабль, замок с принцессами, гоночная трасса “Формула1”,

фигурки людей разных профессий, кухня, тематические миры, детская

железная дорога, конструктор-трасса для машинок.

Конструкторы. В этом возрасте без них никак. Единственное правило

для конструкторов: вводить их нужно от простого — к сложному. Не стоит

сразу приобретать большие наборы. Ребенок может растеряться и

почувствовать себя не очень уверенно от большого количества деталей.

Пазлы (от 30 до 100 штук). Сложность пазлов зависит не столько от

возраста, сколько от опыта ребёнка в их собирании. Тут действует то же

правило, что и с конструкторами: от простого — к сложному.

Наборы и отдельные материалы для творчества, например, детские

планшеты для рисования, магнитные и грифельные доски, наборы штампов,

краски, карандаши, глина, мега-раскраски, книги с творческими заданиями,

детские творческие блокноты, книги и игры с наклейками, мыльные пузыри с

различными аксессуарами для выдувания.

Простые настольные игры, игры с буквами, словами.

Инвентарь для маминого помощника. Передник для кухни, чтобы

помогать маме готовить, детские кухонные принадлежности, сборник

рецептов для детей, формочки для выпечки, детский набор для уборки (метла

Возраст 4 года для ребёнка становится переломным моментом в созревании психики. Кризис уже прошел, и малыш активно двигается к пониманию мира в целом. Для полноценного развития умственных способностей ребёнка четырёх лет нужны игрушки широкой направленности, потому как вопросы, почему и как, будут сыпаться постоянно.

Игрушки с образовательной ценностью

• Конструктор. Обязательный элемент в коробке с игрушками для детей такого возраста. С помощью конструктора малыш развивает умственную активность, мелкую моторику и удовлетворяет потребность в своих фантазиях. Не обязательно иметь конструктор с маленькими деталями, достаточно простого строительного набора.
• Дидактические картинки. Домино в картинках или специальные наборы для малышей с изображением животных, растений, видов транспорта и т.д. научат малыша понимать разность признаков того или иного объекта.
• Наборы для творчества. Различные наборы для реализации творческого начала ребёнка способствуют в удовлетворении ребёнком жажды к самостоятельности, что часто характерно детям этого возраста. Поделки из бумаги, картона, пластилина или гипса, сделанные с помощью взрослого или самостоятельно, считаются детьми верхом совершенства.
• Различные коллекции игрушек. Подборка пластмассовых игрушек определённого вида, к примеру, с домашними или дикими животными, фигурками с изображением людей различных профессий, виды транспорта или строений помогут ребёнку в понимании общей картины мира. Кроме того, с такими наборами можно долго играть в различные игры как самостоятельно, так и с взрослыми.

Игрушки для игр сюжетно-ролевого направления

Ребёнок в возрасте четырёх лет всё больше пытается уйти от опеки родителей и всё чаще склонен к играм «во взрослую жизнь». Игрушки для игр сюжетно-ролевого направления помогают малышу правильно расставлять акценты на реальных примерах. Сюжетно-ролевые детские игры и игрушки для них можно разделить на некоторые категории:

• Кухня. Имея игрушечную кухню, дети часто пытаются изобразить поведение мамы или бабушки в быту. Благодаря такой игрушке у малышей развивается стойкий интерес к приготовлению пищи и сервировке стола.
• Больница. Лечиться никто не любит, но лечить способны все. Малышей этого возраста очень привлекают наборы с больничными атрибутами.
• Магазин. Игрушечные наборы такого плана прививают малышу элементарные математические понятия и разрешают проблему с понятиями «цена» и «деньги»

Играя с наборами для сюжетно-ролевых игр, малыш знакомится с профессиями и трудом взрослых, становится разборчивым в поступках, берёт активный пример не со слов, а именно из поступков родителей.

Хотя и возраст 4 лет подразумевает общее стремление ребёнка к сверстникам, не стоит забывать, что взрослый должен присутствовать в жизни ребёнка обязательно. Играя с малышом в игры с помощью игрушек, какие нужны ребёнку в 4 года, можно заметить реакцию крохи на тот или иной поступок, объяснить значение разных понятий и обезопасить от возможных страхов.

Обычно, заходя в большой магазин игрушек, родители хотят скупить все! Ведь все игрушки такие яркие, интересные и нужные в игре. Однако не спешите:

Переизбыток игрушек намного хуже, чем их недостаток!

Конечно, любому родителю хочется, чтобы его ребенок ни в чем не нуждался. Но подумайте, недостающую игрушку всегда можно заменить. Большинство детей больше любят играть со всевозможными бутылочками, баночками, пуговицами и другими предметами, которые можно найти в каждом доме, чем с их игрушечными версиями. Так что стремиться купить игрушку на любой случай жизни вовсе не обязательно.

Но сколько именно должно быть игрушек у ребенка, чтобы он правильно развивался и не чувствовал себя обделенным?

Сколько игрушек нужно ребенку

Психологи рекомендуют родителям придерживаться ряда правил в отношении количества детских игрушек:

• Игрушек не должно быть много.

Если вы замечаете, что большинство купленных или подаренных игрушек пылятся в коробках или на полках, а малыш всегда играет с определенным набором, значит, у вас переизбыток игрушек. Попробуйте убрать часть игрушек, оставив на виду только самые любимые. Этот нехитрый прием существенно упростит и вам и ребенку жизнь: меньшее количество игрушек и прибирать после игры куда быстрее и проще! К тому же, через некоторое время можно заменить текущий набор другими игрушками, если заметите, что эти малышу наскучили.

• Каждого типа игрушек должно быть не больше 1-2 штук.

Несомненно, наборы конструкторов бывают разные, но какие-то подойдут малышу 2-х лет, а с какими-то ребенок станет играть только в возрасте 5-6 лет. Помните: всему свое время! Не покупайте одновременно несколько наборов.

Если говорить о конкретном количестве, детские психологи сходятся во мнении, что активных игрушек (которыми ребенок может играть в течение дня, то есть находящиеся в его поле зрения) должно быть не больше 15.

Как контролировать количество игрушек

1. Разделите игрушки на наборы. Игрушки для прогулки, игрушки для ванны, игрушки для дачи, игрушки для дома. Так ребенок в разных местах будет играть с разными игрушками, и они не успеют ему надоесть.
2. Следите, чтобы имеющиеся игрушки соответствовали возрасту ребенку. Малышу должно быть интересно играть, и в тоже время, игрушки не должны опережать потребности ребенка. Каждому возрасту своя игрушка.
3. Попросите друзей и родственников перестать дарить вашему малышу игрушки просто так. Если каждый раз, приходя к вам, гости приносят новую игрушку ребенку, объясните ситуацию с большим количеством игрушек дома и попросите приносить в качестве гостинца (если им неловко приходить с пустыми руками) фрукты, фломастеры, карандаши, книжки, раскраски.
4. Всегда подходите осознанно к выбору новой игрушке. Она должна быть действительна нужна ребенку. Поэтому не стоит покупать игрушки между делом, когда отправляетесь в магазин, или в для предотвращения слез и скандала в общественном месте. Так вы только портите свою репутацию, растите шантажиста, а игрушки не принесут пользы.
5. Покупать игрушки в качестве извинения за ваше отсутствие, как доказательство родительской любви — не лучшая идея. Научитесь выражать любовь и заботу другими способами: совместные игры, походы в кино, посиделки с книжками.

Надеемся, вы поняли, что иметь слишком много игрушек детям абсолютно не нужно. Помните, что недостаток игрушек стимулирует у ребенка работу воображения! К тому же, дети, которые имеют не очень много игрушек, как правило, более бережливо к ним относятся и ценят то, что имеют.

«Календарь счастливой жизни:
инструменты и механизм работы
для достижения своих целей»

Сертификат и скидка на обучение каждому участнику

Консультация для родителей

«Какие игрушки покупать ребенку 3-4 лет»

Воспитатели: Байкалова Н.С., Колтуненко А.Н.

Игрушки не случайно называют спутниками детства, они появляются в семье вместе с ребенком, а иногда и до его рождения. Игрушки покупают родители, дарят близкие, друзья. Но не всегда взрослые знают. Какие именно игрушки нужны и интересны детям в данном возрасте. Часто мамы. Да и бабушки насыпают перед ребенком «гору» игрушек и удивляются, почему он ни во что не играет, чего ему еще нужно. А он огорчен от неудач, устал, раздражен от множества ярких предметов, мелькающих перед глазами. Нельзя давать ребенку одновременно много игрушек ни в раннем, ни в более старшем возрасте-это рассеивает внимание, мешает сосредоточиться. Чем больше игрушек в поле зрения ребенка, тем хуже он играет, не зная, за что взяться.

Когда ребенку пошел третий год, надо еще раз пересмотреть игрушки, которыми он играл на первом году жизни и отображать те из них, которые пригодятся ему в дальнейшем. Ребенок должен знать, какие игрушки вы отобрали из старого запаса. Причем делать это следует с определенным эмоциональным настроением. Ребенку нужно сказать: «Игрушки твои друзья, ты играл с ними, когда был еще совсем маленьким. Такое отношение взрослых передается детям. Во всех ситуациях — в мире с детьми или при уборке игрушек — взрослые должны помнить, от того как они сами относятся к игрушкам зависит к ним отношение детей. Поднимая с пола брошенного зайца мать говорит: «Заинька, что ты здесь лежишь, про тебя забыли. Сейчас ты вместе с нами пойдешь на прогулку». Дети 3 -4 лет любят крупные игрушки: их удобнее брать, переносить и даже одевать и переодевать. Но совсем не нужно покупать больших медведей или дорогих кукол. Детям лучше покупать резиновые надувные игрушки, ОНИ удобны для игры, легкие и яркие. К трем годам игра детей приобретает сюжетный характер, где куклы, звери едят, спят, ходят гулять или в школу (в зависимости от содержания жизни ребенка, т. е. его опыта).

Взрослые должны присматриваться, во что играет ребенок, оказывать помощь советом, действием. Ребенок с удовольствием возит и груз, и пассажиров, в игрушечных машинах, но особенно ему привлекательна роль шофера, когда он сам садиться за руль. Рули на палочке с подставкой для ног и даже с ручкой для переключения скоростей имеются в продаже. Размер руля соответствует среднему росту детей 3 -4 лет. В эту игрушку охотно играют и более старшие дети.

Запас игрушек должен разумно пополняться. Не стремитесь покупать много игрушек, старайтесь воспитать стойкий интерес и привязанность к имеющимся. Главное, чтобы ребенок чувствовал, что вы его понимаете и всегда готовы помочь, а иногда и поиграть вместе. Так, к трем годам у ребенка есть куклы, животные, пирамидки, матрешка, машины, тележки, посуда, мячи, кегли, руль. Хорошо к этому набору игрушек добавить 2-3 забавные заводные игрушки; например кувыркающуюся обезьянку, танцующего медведя, клоуна, музыкальные игрушки: органчик, дудочку, гармошку, что вам больше по вкусу. Эти игрушки даются ребенку для игры только на некоторое время, вместе с ним понаблюдайте смешные движения, послушайте как звучит органчик, а затем уберите до следующего раза, когда он не будет занят другими играми. В 3 года у ребенка уже есть некоторые жизненный опыт. Он внимательно всматривается в окружающее, ему читают первые книжки, он играет со сверстниками, приобщается к средствам массовой информации (смотрит детские телепередачи, слушает детские передачи по радио). Отсюда и игры его становятся более содержательными.

Не спешите вооружать ребенка, покупать ему автомат, малыш обвешанный оружием являет собой неприятное зрелище, к тому же если он стреляет в мать или бабушку совсем нехорошо. Трехлетнему ребенку не доступны игры с сюжетом военно — патриотического характера, в виду этого и покупать ему игрушки оружие нецелесообразно.

Игры детей 2-4-х лет значительно обогатит набор игрового строительного материала автора Агаповой. В него входят бруски, кубики, кирпичики, трехгранные призмы. Эти материалы дают возможность детям соорудить самые разнообразные постройки. Кроме того, окрашенные в 4 основные цвета, они позволяют упражнять детей в названии цвета. Эта полезная игрушка дает ребенку значительно больше, чем дорогие нарядные куклы или заводные эффективные машины, не говоря уже о «огнестрельных» автоматах. Еще К. Д. Ушинский, известный русский педагог, отмечал, что «. .лучшая игрушка для дитяти та, которую он может заставить изменяться самым разнообразным образом». В строительный материал можно играть бесконечно. «Строительные» игры ценны тем, что позволяют отобразить в игре задуманное. Всякая результативная деятельность, созданная собственными руками, дает большое удовольствие.

Чередуя кубик и кирпичик, постройте заборчик, к нему воротики. Крышей служит трехгранная призма, положенная сверху. Получился домик. Снова пригодятся матрешки, они будут его новоселами. Применение строительного материала разнообразно.

Часто роль родителей ограничивается лишь покупкой игрушки. Игрушки лежат, а ребенок в них не играет. Каждую новую игрушку нельзя просто давать ребенку. Ему нужно все рассказать о ней и показать, как в нее играть.

Известное дело, дети рождаются уже готовыми личностями со своим характером, а вот необходимым социальным навыкам их надо учить. Например, приучать к горшку. Но не только. Поэтому у многих родителей возникает вопрос, каких навыков и в каком возрасте должен достичь ребенок и как ему помочь их достичь в срок.

Для достижения этих соответствующих разным возрастам умений специалисты по дошкольному воспитанию рекомендуют приобрести определенные игрушки. В этой статье мы как раз расскажем вам, какие.

В первый месяц ребенок еще не готов осознанно использовать игрушки, хотя уже на этом этапе их вам, скорее всего, будут дарить, да и вы сами к этому времени купите минимум пару погремушек (а максимум – мобиль), за которыми младенец будет следить глазами. Кстати, этот навык как раз будут проверять врачи в детской поликлинике на осмотре в месяц.

По итогам второго месяца вы уже можете ожидать от своей крохи большего: он уже может держать погремушку, а не только смотреть на нее. Специалисты рекомендуют вешать перед ребенком игрушки разной фактуры и разного цвета, чтобы привлекать внимание ребенка. На этом этапе уже и вправду может понадобиться мобиль.

Через месяц малыш уже способен подносить погремушку ко рту и греметь ею. В этом возрасте уже можно надевать ему на ручки браслеты разноцветные браслеты с бантиками и другими тряпочными украшениями, чтобы он их изучал.

В 4 месяца малыш уже не просто бесцельно хватает предметы, а начинает пытаться передвигать их, извлекать из них звуки. В этот период педагоги уже рекомендуют давать ребенку игрушки, которые можно держать двумя руками, а также те, которые звенят, если к ним прикоснуться.

В течение пятого месяца начинается самое захватывающее: ребенок с интересом наблюдает за заводными игрушками, катающимися мячиками, яркими машинками с цветовыми эффектами. Ему можно уже покупать деревянные богородские игрушки (такие, где птички клюют зернышки, а медведь рубит дрова). В этом возрасте может пригодиться развивающий коврик.

В полгода малыш, по мнению специалистов, уже должен уметь захватывать мелкие предметы большим и указательным пальцем (родители, осторожно, главное, чтобы эти предметы не были настолько мелкими, чтобы кроха смог их проглотить!). А также он уже начинает играть в кубики! Первые кубики – большие, пластмассовые (чтобы не пачкал) либо, наоборот, с разнофактурными поверхностями, чтобы он их изучал. Конечно, важно показать ему, как из них строить, но на этом этапе он сможет только разрушать ваши построения.

В период с шести до девяти месяцев начинается большая игра: хорошо бы подарить малышу большой развивающий электронный центр с клавишами, кнопками, с разными веревочками, за которые можно дергать и тянуть, чтобы извлекать из них звуки. В этом возрасте с игрушками становится проще в том смысле, что ребенку становятся особенно интересны обычные бытовые предметы, которыми пользуются взрослые, и он начинает просить их для изучения. Но, учтите, что он будет засовывать их в рот и пробовать на зубик!

Специалисты рекомендуют предоставлять ребенку игрушки с разными свойствами, чтобы он имел возможность их сравнивать. По их мнению, в этом возрасте маленький человек любит играть с коробками, у которых открываются и закрываются крышки, класть маленький предмет в емкость побольше. По итогам этого периода ребенок уже должен быть способен долго играть сам, а также выполнять различные действия с игрушками: катать, доставать, греметь, открывать и т. д.

От девяти месяцев до года каждый предмет для ребенка приобретает особые свойства: теперь он старается обращаться с каждым предметом по его назначению. Он снимает кольца со стержня, ищет спрятанную игрушку, складывает с коробку разбросанные шарики, бьет по бубну и даже пытается ставить кубик на кубик. Можно уже дарить ему пластиковые пирамидки-вкладыши (он будет пытаться накладывать их один на другой), а также купить кукол на руку и играть с ним в кукольный театр. По мнению методистов, к году ребенка уже можно научить кормить куклу.

Конечно же, если с ребенком заниматься, то он может и раньше достигнуть описанных выше навыков и умений.

Но не беспокойтесь, скорее всего, ваш ребенок и так приобретет все необходимые навыки, даже если вы и не будете уж очень усердствовать в обучении. Представьте себе, как будто бы в нем заложена такая программа с умениями, которые постепенно становятся явными.

Конечно же, если вообще не заниматься и никак не вступать в контакт с малышом, вот тогда и могут возникнуть проблемы и педагогическая запущенность. Но если вы уже дочитали эту статью почти до конца, то вам такие проблемы не грозят.

И не бойтесь, что каких-то игрушек, необходимых для развития важных навыков, может не хватить, уверена, игрушек у вашего ребенка будет более, чем достаточно. Скорее всего, даже будете искать место, куда бы их деть, чтобы они не занимали всю поверхность квартиры плотным слоем по колено.

В тексте использованы данные из книг «Ваш малыш от рождения до двух лет» американских педиатров Уильяма и Марты Сирс и «Ваш малыш день за днем: от рождения до 3 лет: уникальная энциклопедия по уходу за ребенком» российского педагога-методиста Клары Соломиной.

Дети разного возраста тянутся к разным играм и игрушкам. Давайте рассмотрим в возрастном периоде от рождения до 3 лет игрушки, которые будут ребенку по душе.

От рождения до полугода.

У ребенка развиваются органы чувств: зрение, слух, осязание. игрушки должны быть яркими, безопасными, гигиеничными. Ребенок будет все тянуть в рот.

— яркий развивающий коврик;

— кольца — прорезывыатели (для растущих зубов);

От 6 месяцев до 9 месяцев.

У ребенка идет развитие сенсорных навыков и мелкой моторики пальчиков рук.

— набор для игры с водой;

— фигурки животных разных размеров;

— мисочки, коробочки для вкладывания предметов и шариков.

От 9 месяцев до года.

У ребенка развивается координация движений.

— каталки и тележки;

— коробочки с крышками;

— игрушки с различными прорезями.

От года до полутора лет.

У ребенка развивается интеллект, логическое мышление, умения различать цвета, формы и размеры предметов. Идет накопление пассивного словарного запаса. Развиваются умения подражать взрослым и обслуживать себя в быту.

— пирамидка с кольцами разной величины и цвета;

— кукольная мебель, кроватка и коляска;

— книжки с картинками;

— книжки с короткими стихами и потешками;

— карандаши, мелки, краски.

От полутора до 2 лет.

У ребенка развиваются речь, приучение к аккуратности, идет дальнейшее развитие интеллекта и физического здоровья.

— набор для игр с песком;

— фигурки различных форм и размеров;

от 2 лет до 3 лет.

У ребенка развиваются речевые и творческие навыки. Ребенок учится моделировать различные жизненные ситуации через ролевые игры.

— наборы: доктора, парикмахера, строителя и т.д.;

— детские музыкальные инструменты;

— наборы для творчества;

— набор кукол для театра;

— книги с картинками, стихами и рассказами;

Поделюсь опытом в выборе погремушек. У нас было много разных погремушек, но самой удачной покупкой стала погремушка вкусное яблочко chicco. Это была самая любимая погремушка у малыша. Ее удобно и в ручках малышу держать, и зубки можно почесать, и поиграть. Яркие цвета безусловно привлекают внимания малыша. Особенно нравилась гусеница, за которую можно подергать и шуршащий листочек.
Со своей стороны могу сказать, что игрушка сшита очень аккуратно: все швы ровные, нитки не торчат. Даже после терзаний ее малышом яблочко не порвалось. Нет запаха, что самое главное для меня. Ее можно постирать. Еще игрушка яркая и очень красивая.

Сейчас расскажу о нашей любимой игрушке. Chicco Билли большие колеса! У нас таких Билли два – красный и желтый! Билли на самом деле красавчик – красный (или ярко желтый) , яркий, колеса и вправду очень большие и он без труда преодолевает различные препятствия, настоящий внедорожник! Чтобы начать путешествие с Билли необходимо его включить – кнопки вкл-выкл находиться и на машинке внизу и на пульте. Это очень хорошо, если малыш не играет , то мы выключаем обе кнопочки и таким образом экономим батарейки.
Как только включены обе кнопки можно ехать. На пульте управления, который выполнен ввиде руля есть кнопки – вперед, назад, и клаксон! На руле нет каких либо антенн (которые вечно ломаются, торчат и пытаются кого то задеть). Мы очень любим машинки с таким способом управления – они безопасны!
При движении вперед у Билли горят передние фары (можно играть в темноте, они будут указывать дорогу, как два кошачьих глаза), при движении назад Билли издает пикающий звук – прочь с дороги, осторожно, и при нажатии сигнала мы слышим очень четкий и звонкий гудок!
Как управлять – да очень просто, поворачивайте руль как на настоящем автомобиле, и Билли будет объезжать, врезаться или поворачивать – все зависит от вашего мастерства!
Билли всегда веселый – на лобовом стекле у него нарисованы глазки , а на переднем бампере очень милая улыбка!
Работает машинка от батареек (их необходимо вставить в руль и в саму машинку). Все отсеки тщательно закрыты с помощью болтиков (впрочем как и у всех игрушек этой фирмы), чтобы детки не смогли добраться самостоятельно до батареек.
Так что если вы ищите шикарную, качественную и очень интересную игрушку своему малышу – Билли вас очень приятно порадует!

Приобретая щенка нужно позаботиться о необходимых для него вещах, и игрушки являются одними из тех вещей, которые помогают питомцу развиваться, справляться со скукой. Игрушки для щенков и взрослых собак схожи, но всё-таки имеются некоторые отличия.

Зачем щенкам нужны игрушки

У щенков в период смены зубов, в возрасте от 2,5-3 месяцев, появляется склонность постоянно что-то грызть, поэтому чтобы малыши не грызли обувь, мебель и другие, не предназначенные для этого предметы, их внимание нужно переключать на игрушки. Склонность грызть связана не только со сменой молочных зубов, но и с природной особенностью собак. Когда щенки грызут, они получают удовольствие, испытывают радость, так они изучают окружающий мир, пробуя предметы на вкус и зуб.

Игрушки являются связующим звеном между щенком и хозяином, ведь через совместные игры происходит общение, выстраивание отношений между щенком и хозяином.

Они нужны щенкам в процессе обучения, которое начинать следует как можно раньше. Процесс тренировок должен быть интересным и должен ассоциироваться у питомца с чем-то приятным, хорошим. Именно игрушки могут вызвать положительные ассоциации у щенка, превратив процесс обучения в интересную и увлекательную игру.

Виды игрушек для щенков

Съедобные, например из сыромятной кожи, удовлетворяют потребность щенка жевать и способствуют очищению зубов. Малыш разгрызает их, постепенно съедая. Выбирать съедобные игрушки нужно тщательно, т. к. некоторые могут быть обработаны опасными для здоровья питомца веществами. Кроме того, лучше не давать щенку твёрдые съедобные игрушки, например копыта, грубые кости, которые могут повредить зубы питомца. Животное будет испытывать боль, а хозяин может узнать об этом только через несколько недель.

Мячики и тарелки являются самыми любимыми у многих собак. Активные игры с мячом (например, для большого тенниса), укрепляют малыша физически. Однако выбирать мячи и тарелки лучше для активных пород.

Валики или канатики можно давать щенкам, у которых уже произошла смена зубов, иначе нарушится прикус. Они предназначены для развития хватки у определённых пород, и могут понадобиться такие игрушки щенкам немецкой овчарки, а так же они мягко очищают зубы.

Игрушки для щенков с пищалками являются очень популярными. Собаки любят играть ими, но проявив хитрость и сообразительность собаки поняв как извлечь пищалку, быстро теряют интерес. Выбирать игрушки с пищалкой нужно такие, чтобы они издавали не слишком громкий звук.

Интерактивные игрушки для щенков занимают малышей, когда они остаются одни дома. Собака будет уделять много времени, например Kong, пытаясь вытащить из него лакомство.

Для собак, которые любят играть в воде, можно приобрести плавучие игрушки, в том числе надувные воздушные шары.

Мягкие игрушки, выполненные из шерсти, плюша, впитывают запах собаки, и щенкам нравится с ними играть, спать, таскать за собой. Они могут выступать как грелки, согревая щенка, которого отлучили от матери. Чувствуя тепло, малыш будет спокойнее спать ночью, но мягкие игрушки могут быть опасны. Опасность заключается в том, что внутри содержится наполнитель, который щенок может проглотить, разорвав внешнюю ткань, поэтому играть питомец должен под присмотром. Кроме того привыкнув к ним щенок может принять за них и подушки, другие мягкие предметы, не предназначенные для собаки.

Как правильно выбрать игрушку для щенка

Главный критерий выбора – безопасность. Игрушка должна быть выполнена из нетоксичных материалов, не опасных для питомца, чтобы животное могло без вреда для здоровья жевать, грызть. Они не должны иметь неприятного запаха, а красители должны быть нетоксичными.

Если говорить о материалах, то наиболее безопасными, прочными и долговечными являются латексные, например Kong и Nylabone, силиконовые, каучуковые и текстильные (канатики) игрушки. Резиновые не отличаются долговечностью, но лучше выбирать из мягкой резины, т. к. частички игрушек из жёсткой резины, попадая в желудок, затвердевают, закупоривают кишечник, и извлекать их придётся хирургическим путём.

Лучше выбирать литые модели, не имеющие лишних деталей. Маленькие щенки часто предпочитают мягкие игрушки, но покупая такие, нужно обращать внимание на длину ворса. Лучше покупать с коротким мехом, предварительно удалив плохо закреплённые детали, например глаза, нос, уши, хвост, ленточки. Важно чтобы другие виды игрушек были мягкими для зубов, т. к. жёсткие могут травмировать дёсна и зубы питомца.

Выбирая игрушки для щенка нужно учитывать то, проявит ли собака интерес к ним, а не потому, что они понравилась хозяину. Ведь игрушка, которая кажется скучной для человека, может стать самой лучшей и привлекательной для собаки. Выбор зависит и от размеров, игрового поведения собаки.

Если собака уже разгрызла и разобрала игрушку на части, то следующую такую же она сгрызёт быстрее, т. к. уже будет знать, как она устроена. Поэтому покупать лучше разные варианты. Покупать впервые сразу много одинаковых моделей не нужно, ведь щенок может и не проявить интереса к ним, тогда деньги будут потрачены впустую.

Выбирать игрушки для щенков нужно такие, чтобы они служили долго, ведь частая замена может сильно ударить по кошельку, и были практичными, например чтобы можно было легко смыть налипшую грязь.

Известно, что собаки различают жёлтый и голубой цвет, остальные же цвета они видят в различных оттенках серого, а так же в чёрном и белом цвете. Поэтому можно отдавать предпочтение игрушкам жёлтого и голубого цвета, так щенок будет больше обращать на них внимания и это может помочь в дрессировке.

Какие игрушки запрещено давать щенкам

Нельзя давать играться ёлочным дождиком или мишурой, которую щенок может проглотить и вытащить их будет сложно. Известны случаи, когда требовалось хирургическое вмешательство.

Изношенные, разодранные игрушки следует своевременно заменять, в ином случае существует риск того, что питомец случайно проглотит частички, что в свою очередь может привести к закупорке кишечника.

Не подходят для игр старые тапки, обувь и другая одежда, т. к. взрослея, щенок будет понимать, что стоящие у дверей ботинки тоже его игрушки и их можно грызть.

Следует помнить, что не правильно просто предложить щенку игрушку и уйти, оставив его одного. Нужно научить питомца играть, чтобы он заинтересовался и понял, что ему нужно делать.